苏教版小学五年级英语上册《Review and…》说课稿.docxVIP

苏教版小学五年级英语上册《Review and…》说课稿 一、教材信息 书名：苏教版小学五年级英语上册 单元主题：Review and… 适用年级：小学五年级 二、教学目标 知识与技能： 学生能够正确朗读并理解本单元的生词和短语。 学生能够准确运用本单元所学的语法结构进行口语表达。 学生能够听懂并能够进行简单的问答对话。 态度与情感： 培养学生对英语学习的兴趣和积极参与的态度。 培养学生合作学习的意识，增强团队合作能力。 学习策略： 学生通过对话练习及模仿，培养语言应用的能力。 学生通过复习、扩展和运用所学的语言知识与技能，提高自主学习能力。 三、教学内容及教学设计 1. Warm-up 通过展示课堂图片或绘图方式，复习上一单元的知识，引导学生回忆上一单元的内容。 2. Presentation 在本部分，老师将引入本单元的学习内容并向学生展示新的单词和短语。 首先，教师会引导学生了解本单元的主题，并以问题的形式引起学生的兴趣。 接下来，教师会介绍本单元的新词汇，并使用图片或实物进行辅助讲解和示范发音。 教师通过词汇游戏、小组活动等形式进行词汇操练，确保学生理解和掌握新词汇。 3. Practice 在本部分，学生将通过各种练习形式来巩固所学的知识。 通过朗读、对话等形式，让学生在实际场景中运用所学的语法结构和词汇进行口语表达。 教师可以设计一些角色扮演活动，让学生在模拟真实情景中练习对话和语言表达。 教师可以进行小组竞赛，让学生通过团队合作的方式进行口语交流，提高学生的合作学习能力。 4. Extension 在本部分，教师将拓展本单元的学习内容，培养学生的自主学习能力。 教师可以引导学生通过阅读英文童话、英文歌曲等方式，扩展词汇量和阅读理解能力。 教师可以布置一些英语写作的任务，让学生通过书面作业巩固所学知识。 教师可以提供一些有效的学习资源或建议，鼓励学生在课外自主学习。 四、教学评价方法 听力测试：通过听力测试，检查学生对本单元的听力理解能力。 口语表达评估：通过教师与学生的互动对话，评估学生是否能够准确、流利地运用本单元所学的语言知识。 练习活动评估：通过观察学生在练习活动中的表现，评估学生对本单元学习内容的掌握程度。 书面作业评估：通过批改学生的书面作业，评估学生对本单元知识的掌握和应用能力。 五、板书设计 ## 苏教版小学五年级英语上册### Review and...1. New Words - Word 1 - Word 2 2. Phrases - Phrase 1 - Phrase 2 3. Grammar - Grammar Rule 1 - Grammar Rule 2 4. Dialogue Practice - Dialogue 1 - Dialogue 2 5. Homework - Writing Task - Reading Task 六、教学反思 通过本堂课的教学，学生通过多样化的练习，提高了语言表达能力和合作学习能力。通过引入拓展活动，学生对课堂学习有了更深入的理解，激发了他们的学习兴趣。 然而，在今后的教学中，我还需要更好地培养学生的自主学习能力，让学生能够更多地参与到课堂活动中。同时，我还需要注意区分学生的英语水平，为他们提供适合的学习资源和个性化的指导。 总的来说，本堂课的教学效果还是比较理想的，学生在积极参与课堂活动的过程中取得了进步，希望能够在今后的教学中继续完善和改进。