好山好水好风光教案.docx

.... . . . . 参考 参考 【教育科学出版社品德与社会四年级下册】 好山好水好风光 教学目标： １、欣赏祖国的风景名胜和自然风光，激发学生的爱国热情，体验热爱国土的情感。 ２、运用观察、收集资料等方式，主动深入了解我国的一处风景区，培养学生的交往、表达、合作等能力。 ３、了解祖国的名山大川和名胜古迹，通过观赏我国的好山好水好风光，培养学生民族自豪感和热爱祖国的情怀。 教学重点： 了解我国的名山大川和名胜古迹，激发学生民族自豪感和热爱祖国的情怀。 教学难点： 通过收集资料和观看演示，培养学生的交往、表达、合作等能力。教学准备： 1、多媒体课件。 2、学生准备图画纸和彩笔。 3、课前搜集我国名山及名胜古迹的相关资料：图片、古诗、绘画、舞蹈、歌曲等。 教学课时：一课时课前谈话： （师： 同学们！ 今天我们又见面了，高兴吗？） 生：高兴。 师：能和大家一起学习，我也非常高兴，那我们就准备上课吧！）生：好。 师：上课 黄鹤楼：素有“天下第一楼”之美誉的黄鹤楼。 黄鹤楼：素有“天下第一楼”之美誉的黄鹤楼。 黄河：孕育了中华民族五千年文明的母亲河——— 黄河。 教学过程： 一、音乐导入，激发热爱祖国的情感 。 同学们，今天，老师为大家带来了一首歌曲，我们一起来欣赏一下吧。【课件出示《我的祖国》】这首歌美吗？（ ）听完这首歌，你想说什么？ 生：我从这首歌中听出了祖国的山河非常壮美。 生：我知道了祖国土地辽阔，到处都有明媚的风光。 （2 名学生回答） 师：是呀，我们的祖国地大物博，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光，今天我们就来领略祖国的好山好水好风光。【板书课题】我们来一起读课题。 二、放眼华夏，欣赏祖国的大好河山。 出示课件，初步感知。 桂林山水：这是甲天下的桂林山水。日月潭：堪称明珠之冠的台湾日月潭。 桂林山水：这是甲天下的桂林山水。 日月潭：堪称明珠之冠的台湾日月潭。 布达拉宫：海拔最高的宫殿布达拉宫。庐山：风景秀丽的庐山。 乐山大佛：被列入世界自然遗产的乐山大佛。 黄果树瀑布：这是我国最大的瀑布——黄果树瀑布。 故宫：世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。秦始皇兵马俑：世界最大的地下军事博物馆——秦始皇兵马俑。 故宫：世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。 青藏高原：被誉为世界屋脊的青藏高原。九寨沟：被称为“人间仙境”的九寨沟。 师：看完这组美丽的图片，你有什么感受？（5 名学生答） 生：我真想去这些地方看看！ 生：祖国的山水真美！我为我是中国人自豪！ 生：祖国有这么多美丽的地方，我更加热爱我的祖国。生：我去过 ，那里真的很美！ 生： 评价语：1、老师也有同感。 2、是呀，祖国的风光真是太美了。 3、祖国有着灿烂的文化，留下了许多名胜古迹。 4、我也想去看一看。 5、看得出，大家对祖国的好山好水好风光有了初步的 了解。 学生讲解，层层深入 同学们，我国幅员辽阔，自然环境多种多样，每个地方都有独特的美。除了刚才我们看到的，在你心中，祖国哪里最美？为什么？（学生回答） 评价语：嗯，这个地方很美！ 这个地方的确很美！ 还有谁去过这些地方，和他说的一样美吗？ 你们都有一双发现美的眼睛。 那里真是个风景秀丽的地方！ 师：大家知道可真多，通过你们的讲解，老师也增长了不少知识。三、 知识竞赛，了解祖国的山水风光。 师：现在，我们来进行一场《祖国山水知多少》的知识竞赛。同学们，敢挑战自己吗？ 生：（敢） 师：同学们，这边是青山队，这边是绿水队。请先听清要求：老师读 完题后，大家快速敲击乐器抢答，答案正确可得一面小红旗。注意： 提前抢答无效，对方将获得一次答题机会。听清要求了吗？ 师：请看大屏幕。（点课件） （一）【课件出示】第一关——选一选 1、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是（ C ） A、洞庭湖的美丽景象 B、太湖的美丽景象 C、西湖的美丽景象 D、镜湖的美丽景象 （答对了！） 2、被称为“天下第一山”的是什么山？（b） a、庐山 b、泰山 c、华山d、恒山 （恭喜你答对了！） 3、因少林寺及武术而蜚声中外的名山是什么山？（a） a、嵩山 b、庐山 c、武当山d、恒山 （祝贺你答对了！） 4、我国被称为”泉城”的是哪个城市？（a） a、济南 b、苏州 c、合肥d、柳州 （完全正确！） 5、海南岛是我国的第几大岛（b） a、第一 b、第二 c、第三d、第四 （ ！） 6、孔子的故居在（a） a、山东曲阜 b、山东淄博c、山西吕梁d、山西大同抢答的真激烈！ （二）【课件出示】下面我们进入第二关——填一填。1、世界第一高峰（珠穆朗玛峰） 2、我国最长的河流（长江 ） 3、有中国“瓷都”之称的是（江西景德镇） 4、中国最古老的石拱桥（河北赵州桥） 5、我国第一大瀑布是（黄果树瀑布） 6、被誉为“人间天堂”的是（杭州西湖）