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西师版五年级上册回顾课文内容填空 PAGE PAGE 1 五年级上册回顾课文内容填空 1、《看海》按（ ）顺序写的，课文生动描述了海潮的（ ），表达了（ ）的思想感情。 2、《三峡之秋》按（ ）写的，描写了三峡之秋一天中不同时刻的壮美景色，表达了作者（ ）。三峡景物的特点，早晨（ ），中午（ ），下午（ ），晚上（ ）。 3、《江畔独步寻花》作者（ ）朝诗人（ ），通过对（ ）的描叙，表达了诗人（ ）的思想感情。《书湖阴先生壁》作者是（ ）朝诗人（ ），采用拟人手法写的诗句是（ ），表达了诗人（ ） 4.《游漓江》先总写漓江山峰的（ ）与（ ），然后按乘船游览的顺序依次写了最具代表性的（ ）、（ ）、（ ）的独特与神奇。文章结尾说“至于‘阳朔山水甲桂林’就让它成为我心中一个美丽的悬念吧。”，实际也成为（ ）心中美丽的悬念。这样结尾的好处是 5.《捅马蜂窝》一文叙述（ ）的故事，赞扬了（ ）的英雄气概，表达了“我”对（ ）的钦佩和（ ）的忏悔之情。面对死去的小飞虫，“我”有一种罪孽感的原因是 。 6.《我没有钓到那条鱼》按（ ）顺序写了“我”第一次钓鱼的经历。你对“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。”这句话的理解是： 。 7.《藏羚羊的故事》围绕老羚羊和小羚羊的（ ），科考队员（ ）藏羚羊这两条情感线索展开,让我们体会到动物与动物之间、人与动物之间真挚而深厚的情感。我们应该（ ）动物，与动物（ ）相处。 8.《蝈蝈》主要写了一只新买的蝈蝈由不叫到叫个不停及祖孙三人就此展开猜测与议论，最后被放走的故事。蝈蝈开始不叫，心里想（ ），后来不停地叫又似乎在说（ ），后来，是（ ）用剪刀把笼子 16.《观书有感》是（ ）代诗人（ ）的作品。诗人观看了池塘后产生了疑问就写下诗句（ ），接着用诗句（ ）作了回答。同时也让我们明白了一个道理： 　　　 。 《神奇的书》作者是（ ）国著名女诗人（ ），诗句告诉我们读书的好处是 。 17、不平常的信主要指（ ），这封信主要写了 ，表现了英雄母亲 。 18、《囚歌》的作者是（ ），这首诗写出了诗人（ ）。《耕荒》是革命烈士蓝蒂裕写给（