四年级语文上册《观潮》 课件(35).pptxVIP

;1.认读“盐、屹”等12个生字，正确读写“潮、据”等15个生字，正确读写“奇观、农历”等词语。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3～4自然段。 3.边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会句子的含义。 4.学习作者按照时间顺序，通过对钱塘江大潮的直接描写与间接描写，突出大潮给人带来的震撼的写法；体会作者用词的准确、生动，并且练习把这种方法运用到习作中去。;; 由于每年秋分后的一段时间，太阳、月球、地球几乎在一条直线上，这几天海水所受引潮力特别大，再加上杭州湾喇叭口的特殊地形，从而形成特大涌潮。农历八月十六至八月十八，钱塘江的潮头最大，以千古赞咏不绝的“海宁潮”闻名天下。; 认真朗读课文，读准容易读错的字音，注意停顿。;大潮 据说 大堤 宽阔 笼罩 薄雾 屹立 昂首 盼着 滚动 顿时 逐渐 横贯 一堵 颤动 犹如 震动 霎时 余波 盐官镇 ;天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼; 通读课文，你可以用哪些成语来描述钱塘江大潮？; 快速浏览课文，说说课文是围绕哪句话写的。其中哪个词语最能概括钱塘江大潮的特点？; 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。;学习一篇课文最好的办法就是多读。从读中弄懂文意，从读中感受作者的情感。下面就让我们再次用心地读读课文吧。 说说你从课文中获得了哪些信息。;在读中思考：作者在描写钱塘江大潮的时候，是按什么顺序来写的？从哪些词语可以看出来？; 课文按照（ ）顺序，先写（ ），再写（ ），最后写（ ），表现了钱塘江大潮奇特、壮观的景色。 ;1.观 潮;提示：点击 进入讲评。;一、用“√”给加点的字选择正确的读音。 昂头(yáng　áng) 震动(zhèn　zhèng) 鼎沸(fú　fèi) 霎时(chà　shà)　　 屹立(yì　qǐ);二、看拼音写词语。 cháo shī dī àn dǔ chē (　　 　　) (　　 　　) (　　 　　) gǔn dòng zhú jiàn dùn shí (　　 　　) (　　 　　) (　　 　　);三、补充词语，并按要求做题。 (　　)隐(　　)现　　人( )人( ) (　　)(　　)鼎沸　　齐(　　)并(　　) (　　)(　　)荡荡　 风号(　　)(　　) 漫(　　)卷(　　)　 (　　)(　　)浪静 (　　)(　　)相接 山(　　)地(　　);1.仿照加横线的词，写ABAC式的词语： ______________　　______________ 2.仿照加波浪线的词，写AABB式的词语： ______________　　______________ 3.仿照加双横线的词，写含有反义词的词语： ______________　　______________;四、按要求写句子。 1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句) ____________________________________________________ 2. 农历八月十八是一年一度的观潮日。(改变语序，意思不变) ____________________________________________________ 3. 江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(用上比喻的修辞手法) ____________________________________________________ ____________________________________________________;一、辨析文中的“观” 1.“观潮”中的“观”的意思是_______。 2.“天下奇观”中的“观”的意思是________，在文中指___________________。;二、体会人们的“盼” 1. 择日：观潮的人们大多会选择农历____________去观潮，因为这一天的潮头最大。 2. 选址：我们来到了海宁市的__________，据说这里是观潮最好的地方。 3. 等待：判断对错。 (1) 农历八月十八这一天观潮的人非常多，从“人山人海”这个词语可以看出来。 (　　) (2) 人们昂首东望，大潮