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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学生个人读书计划 小学生个人读书计划 第一篇 一、阅读目标  为了营造健康文明的校内文化气氛，加强学校文化建设，树立学校“以人为本〞办学宗旨，扎实推动素养教育，本校开展了读书活动。本人主动响应，因为开展“读书〞活动，可以激发读书的兴趣，让课外书为我打开一扇扇窗学问的大门，丰富我的学问，开阔我的的视野，活跃我的的思维，陶冶我的的情操，真正使我体验到：好书伴我欢乐成长！  二、阅读内容  以阅读《三国》和动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。  三、阅读措施、  1、尽量早起晨练，然后看一会儿书。  2、坚持课前预习，课后复习，不懂的地方做上标记。  3、看课外书时，作读书笔记。  4、读一些与课文相辅的书籍。  5、采他人之长，改良自己的读书方法。 小学生个人读书计划 第二篇 古人说：“三日不读书，便觉言语无味、面目可憎。〞博览群书，开阔思路，活跃文思，心飘万里之外，神游八方。读书的好，古人清晰，今人更是明白，如此好事，假如等到成年后再来匆忙弥补就有点惋惜了，最好在青少年时就进入。早一天，就多一份人生的精彩；迟一天，就多一天平凡的困扰。是的，阅读是人生的一件大事，当然更是语文教学的一件大事。我刚升入三年级，还没有养成比较良好的读书习惯，在阅读兴趣的培育、阅读方法的指导、词汇学问的积累运用等方面也有待提高。  针对于此，在新学期里，制定本学期我的.读书计划如下：  一、读书目标：  1、通过活动，让我爱读书，让书成为我的朋友。从小养成喜爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。  2、在活动中提高我的综合素养，增长学问。  3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高观赏能力。  4、通过读书，提高我的表达和写作能力。  二、阅读内容  以阅读《上下五千年》和故事类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。  三、个人阅读的措施  1、留意阅读的方法，准时写好读书心得。  2、坚持每天都读书，每月和同伴同学沟通一次读书心得。  四、具体时间支配  1、第一个月：《小学生十万个问不倒》；  2、第二个月：《伊索寓言》；  3、第三个月：《诺贝尔奖获得者与儿童对话》；  4、第四个月：《中华美德故事》；  5、《一百个中国孩子的梦》、《我要做个好孩子》穿插在每个月中读完。 小学生个人读书计划 第三篇 一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我看到一个个千姿百态的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片学问的海洋，真正让我在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期我的读书计划。  一、读书目标：  1、通过活动，让我爱读书，让书成为我的朋友。从小养成喜爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。  2、在活动中提高我的综合素养，增长学问。  3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高观赏能力。  4、通过读书，提高我的表达和写作能力。  二、阅读内容  以阅读《西游记》和故事类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。  三、个人阅读的措施  1、留意阅读的方法，准时写好读书心得。  2、坚持每天都读书，每月和同伴同学沟通一次读书心得。  四、具体时间支配  1、第一个月：故事类《神话故事》  2、第二个月：散文类《小蜜蜂》  3、第三个月：名著观赏《西游记》  4、第四个月：科技类《小学生科学学问故事》  5、《新人文读本》、《中华经典诵读》穿插在每个月中读完。 小学生个人读书计划 第四篇 一、阅读目标  为了营造健康文明的校内文化气氛，加强学校文化建设，树立学校“以人为本〞办学宗旨，扎实推动素养教育，本校开展了读书活动。本人主动响应，因为开展 “读书〞活动，可以激发读书的兴趣，让课外书为我打开一扇扇窗学问的大门，丰富我的学问，开阔我的的视野，活跃我的的思维，陶冶我的的情操，真正使我体验到：好书伴我欢乐成长！  二、阅读内容  以阅读《三国》和动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。  三、阅读措施、  1.尽量早起晨练，然后看一会儿书。  2.坚持课前