沪科版八年级物理 （超声与次声）声的世界教育教学课件.pptxVIP

;活动：;教学目标;;;;1.图中的两个情景有什么共同点呢？;讲授新课;在鼓面上撒一些细沙，敲鼓时会发现越使劲敲鼓，听到的声音与细沙的情况是（ ） A.声音越响，振动得越快 B.声音越响，振动得越高 C.声音越响，振动得越慢 D.声音越响，振动得越低;;用波形比较振幅;;例1：你见过用试管做的乐器的演奏吗？;水琴模拟演示;;【定义】反映声音的品质与特色。;讲授新课; 发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同，因此音色的影响因素是发声体本身。;例2：如图所示，兔乖乖听见说话和敲门声之后，不开门的原因是（ ） A.说话响度不同 B.说话音调不同 C.说话音色不同 D.敲门声音不同;总结：;1.牛的叫声与蚊子的叫声相比较，下列结论正确的是（ ） A.牛叫的声音音调高，响度大 B.牛叫的声音音调低，响度小 C.牛叫的声音音调高，响度小 D.牛叫的声音音???低，响度大 ;2.某人为了喊远处的一个人，他用双手围成喇叭状放在嘴边，这样做是为了..........................（ ） A.增大频率，从而提高声音的音调 B.增大振幅，从而增大声音的响度 C.能够使较远处的人分辨出谁的声音 D.减小声音的分散，增大响度;3.下列四个句子 （1）这首歌音太高，我唱不上去（2）引吭高歌