二年级上册语文教案-1、场景歌(第二课时) 人教(部编版).docxVIP

1.《场景歌》教学设计 教材分析： 这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物数量词的表达方式。 教学目标： 认识“滩、艘”等12个生字。会写“园、孔”1个0 生字。 正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。 引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。 教学重难点： 教学重点：识字、写字和学习数量词的运用； 教学难点：能在日常生活当中恰当地运用数量词。教学准备：多媒体课件 教学时数： 2课时 第二课时 教学目标： 1、巩固生字，会写“园、孔”1个0 生字。 正确、流利地背诵课文。 引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。 教学过程： 一：复习回顾，引入新课1、出示词，认读词语 2、出示课文，学生正确流利地朗读。二、创境学文，培养语感 1.出示图片，感受美景。教师不由自主状随着学生一起说出：海鸥 ，沙滩，军舰，帆船；垂柳，稻田，鱼塘，果园；翠竹，小溪，石桥，飞鸟。 2．感受美景，导入数量词。 （1）感受美景，感受数量词。师：这些东西美吗？我们再次来欣赏 。师口中念念有词：啊，一只漂亮的海鸥；啊，一片美丽的沙滩 （2）导入数量词，出示课题。大家看，像一只、一片、一艘这样的词我们把它叫做“数量词”（板书：数量词）。你们能从文中找