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平行四边形的初步认识教案 课题：初步认识平行四边形 科目：数学 年级：二 主备人：执教人 共2课时教学 目标： 1.通过实践活动，使学生感知平行四边形的特点，初步认识平行四边形，并能指出平行四边形和围出平行四边形。 2.通过直观和操作，使学生抽象出平行四边形的形象，并能操作再现平行四边形的形状，发展初步的空间观念。 3.培养学生独立思考、主动交流的学习习惯，逐步形成参与数学活动的意识。 重点：平行四边形的直观认识，认识其他平面图形。 难点：建立平行四边形的直观表象。 课前准备： 学具 教学过程设计： 个性设计一、预学反馈 1.观察图形：出示一些包括三角形、四边形（包括平行四边形）、五边形的图