你必须把这条鱼放掉”课堂教学二教案.docxVIP

“你一定把这条鱼放掉！讲堂教课之二教课设计- 文章纲要:本文章的主要内容是你一定把这条鱼放掉!讲堂教课实录之二＿课文＿教课设计_事例_讲堂实录_教课反省，欢迎您来阅读并提出可贵建议! 师:平常歇息时你们都喜爱干些什么？? 生:我喜爱画画。生：我喜爱滑冰. 生:我喜爱和爸爸一同去登山。? 师：有一个小男孩很喜爱和爸爸一同去垂钓，在他们垂钓时还发生过一件难忘的事呢。今日我们要学习的课文讲的就是这个故事。来，我们一同读读课题。 生(齐）：１８你一定把这条鱼放掉！? 师：读了课题你都知道些什么？? 生：此次课题和过去的课题有些不同样,为何要加上引号和感情呢?? 生：这句话是谁对谁说的呢？? 生：这是一条什么鱼？ 生：为何要把这条鱼放掉? 生:结果把鱼放了吗？ 师：老师也想认识这些问题,那我们一同读念书看能不可以找到答案.请打开书 10１页,自由地朗诵课文,注意读准字音，读通句子。 生:（自由朗诵课文） 师：老师发现有两个生字有些同学分得还不是很清楚.谁来读一读?（师出示生字卡：钓)? 生：老师，你这个字没写完。 师：谁来帮老师把它补写完好？ 生:（补写钓）? 师:这个字谁会读？（师出示生字卡片：钩） 生：老师，这个字也没写完好，我来把它补写完好,好吗？? 师:这两位同学察看得可真认真。钓字里面多了? 生(齐）:点. 师：钩字里面多了? 生（齐):撇折点。 师：我们一同读一读. 生(齐)：