《中心对称》PPT课件3-九年级上册数学部编版.pptxVIP

23.2.1 中心对称 每人每次用一张卡片盖住相邻的两个空格，谁找不出相邻的两个空格放卡片就算谁输，你用什么办法战胜对手呢？如图，是一个6×6的棋盘，两人各持若干张1×2的卡片轮流在棋盘上盖卡片，趣味小游戏 学习目标：1．知道中心对称的概念，能正确表述中心对称的性质；2．会画一个图形关于某一点中心对称的对称形．学习重难点：中心对称的概念和性质． 观察下面的图形，你有什么发现？ A′ABCB′C′一个图形另一个重合关于这条直线（成轴）对称定义：把__________沿着某一条直线折叠,如果它能够与______图形___ 就说这两个图形 .温故而知新 观察下面的2组图形，看一看各组中2个图形的形状、大小是否相同？怎样将一个图形旋转得到另一个图形？情景导入 ADEACB 活动一 如果将一个图形绕一点旋转180度得到一个新的图形，这样的两个图形是什么关系呢？你知道吗？可以告诉我吗？ 像这样把一个图形绕着某一点旋转180度,如果它能够和另一个图形重合,那么,我们就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点就叫对称中心,这两个图形中的对应点,叫做关于中心的对称点.ADEACB归纳中心对称的定义: 轴 对 称中心对称1有一条对称轴 —— 直线有一个对称中心 —— 点2图形沿轴对折（翻转 180°