部编人教版三年级语文下第一至五单元综合测试卷.pdfVIP

第一单元测试卷 ［时限:60 分钟满分：100 分］班级姓名学号成绩 第一部分基础知识（48 分）1、读拼音，写词语。（10 分） 2、给带点字选择正确的读音，画“J”。（6 分） 崇高（Ch6ngc6ng ）梅花（meinei ） 广泛 （fangfan ） 掠过（IUeIUe ） 款式（kuankan ） 沾染（ZdnZhan ） 3、用画去下列词语中的错别字，并将正确的汉字填在括号里。（6 分） 隧便 0 恩会 0 嵩拜 0 奏数 0 吹佛 0 疲卷 0 千细 0 恨迹（） 莲逢 0 饱涨 0 破列 0 停址 0 1 4. 下列词中的两个字意思都相反的一组是（）o （4 分） A. 动静活泼得失聚拢 B. 爱憎始终破裂奖惩 C. 进退详略轻快吞吐 D•呼吸善恶攻守是非 5. 给下面句子中带点的字选择正确的意思。（8 分） 2 短：A•指空间距离小；B.缺少；C•指时间少；D.缺点。 (1) 夏天到了，白天的时间更长，晚上的时间更尊。() (2) 我的裤子太长了，妈妈帮我裁 MTO() (3) 他卖东西不诚信，总是缺斤孳两。() (4) 同学之间在学习上要互相帮助，取长补舉。() 6、按要求完成句子练习。(6 分) (1) 独角仙的力气一定似乎很大。(修改病句) (2) 清早，我到公园去玩，二进门駆闻到一阵清香。(用加点词语造 句。) (3) 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅， 顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 (仿写拟人句) 7、按课文内容填空。(8 分) (1) 《绝句》这首诗的作者是—代的_____ ,描写了—(季节) 的景色。这首诗描写的动物有_。 (2) 一身 _________ ,一双剪刀似的 _____ ,一对 _______的翅膀 ，凑 成了那样可爱的活泼的 ______ O 第二部分阅读理解(27 分) 3 8、课内阅读《荷花》片段，回答问题。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白 荷花在这些大圆盘之间。有的。有的，露出。有的还是花骨(gugu)朵儿， 看起来饱胀得马上要駭裂似(SIShI)的。 •• (1) 把选段补充完整。(4 分) (2) 给带点的字选择正确的读音,打“厂。(2 分) (3) “饱胀”在选段中指。(2 分) (4) 选段共句。其中第 2 句把荷叶比作一个个，写出了荷叶、、的特点。 (5 分) 9、课外阅读，回答问题。 五色梅 我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。 五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。它七月 份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致 ，一朵 花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞 花在阳光的照耀下 ，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上 落了几只小鸟 ，近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣裳,微风吹来,摇摇摆 4 摆，美丽极了。 五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出 根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传 宗接代”的。 五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。 记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸, 奶奶急忙告诉我：“别摸，茎上有刺儿，会扎着的。”我不在乎，把奶奶 的话当耳旁风，用手一碰，坏了！许多小刺扎在了我的手上。这时，我才 知道五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢 ！ 我爱五色梅，我爱它娇美的姿态 ，我爱