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新北师大版一年级下册数学知识点资料 一年级下册数学知识点归纳 第一单元：加与减（一） 加法是将两个数合并在一起，得到它们的和。例如，3+13=16，其中3和13是加数，和是16。减法是从一个数里面去掉一部分，求剩下的数是多少。例如，19-6=13，其中19是被减数，6是减数，差是13。 1、熟记20以内加法和减法的得数（20以内进位加法、20以内退位减法） 以下是20以内进位加法口诀表： 9+1=10 9+2=11 9+3=12 9+4=13 9+5=14 8+2=10 8+3=11 8+4=12 8+5=13 8+6=14 7+3=10 7+4=11 7+5=12 7+6=13 7+7=14 6+4=10 6+5=11 6+6=12 6+7=13 6+8=14 5+5=10 5+6=11 5+7=12 5+8=13 5+9=14 4+6=10 4+7=11 4+8=12 4+9=13 3+7=10 3+8=11 3+9=12 2+8=10 2+9=11 17-8=9 17-9=8 1+9=10 18-9=9 7+8=15 6+9=15 5+10=15 9+7=16 9+8=17 9+9=18 10-1=9 10-2=8 10-3=7 10-4=6 10-5=5 10-6=4 10-7=3 10-8=2 10-9=1 8+8=16 8+9=17 11-2=9 11-3=8 11-4=7 11-5=6 11-6=5 11-7=4 11-8=3 11-9=2 7+9=16 以下是20以内退位减法口诀表： 12-3=9 13-4=9 14-5=9 15-6=9 16-7=9 12-4=8 13-5=8 14-6=8 15-7=8 16-8=8 12-5=7 13-6=7 14-7=7 15-8=7 16-9=7 12-6=6 13-7=6 14-8=6 15-9=6 12-7=5 13-8=5 14-9=5 12-8=4 13-9=4 12-9=3 2、看图列式解题时，要利用图中已知条件正确列式。 常用的关系有： （1）部分数+另一部分数=总数 （2）总数-部分数=另一个部分数 （3）大数-小数=相差数，谁比谁多几，或谁比谁少几。求大数列加法，求小数或相差数列减法。 （4）原有-借出=剩下用了多少，求还剩多少时用列减法。 3、应用题解题时，要根据已知条件正确列式。 （1）总分关系（加、减法）：部分数+另一部分数=总数；总数-部分数=另一部分数。 1. 在解决问题中，如果出现“一共、共、全长、原来”等表示总数的词语，需要使用加法进行计算。 2. 如果问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了”等表示部分数的词语，需要使用减法进行计算。 3. 在大小关系中，大数减小数等于它们之间的差，大数减去差等于小数，小数加上差等于大数。在求大数时使用加法，在求小数或差数时使用减法。 4. 在观察物体时，需要从两个方向（前/后面或侧面）观察，注意抓住每个方向的特点进行连线。 5. 数数的方法有逐个数、两个两个数、五个五个数、十个十个数等。两位数的计数单位是十位和个位，十位表示有几个十，个位表示有几个一。 6. 比大小时，先看十位，十位大的数大；十位相同再看个位，个位大的数大。 7. 七巧板由7种图形组成，其中有5个三角形、1个正方形和1个平行四边形。 8. 在加减法中，需要掌握不进位加法、不退位减法、整十数加减整十数、两位数加减一位数、两位数加减整十数、两位数加两位数、两位数减两位数等计算方法，并能在具体情境中提出问题和解决问题的过程。 9. 在进位加法和退位减法中，需要注意进位和退位的概念，并初步发展估算意识。 在20以内的加法中，可以使用“凑十法”来解决问题。例如，9+5=，可以将5拆成1和4，然后将1加到9上得到10，再将10和4相加得到14，因此9+5=14。另外，也可以使用我的方法，即将9看作1，将5拆成4和1，然后将4加到10上得到14，因此9+5=14。对于8+3=，可以将8看作2，将3拆成2和1，然后将1加到10上得到11，因此8+3=11。通过这些方法，孩子们可以快速掌握加法技巧。 在100以内的加法中，也可以使用类似的方法。例如，对于46+8=，可以先将8加到6上得到14，然后将4加到14上得到54，因此46+8=54。对于83+9=，可以将9看作7，将7拆成2和5，然后将2加到3上得到5，因此83+9=92。通过这些方法，孩子们可以更好地理解进位加法。 在20以内的减法中，可以使用“破十法”来解决问题。例如，对于13-8=，可以将13拆成10和3，然后将10减去8得到2，再将2和3相加得到5，因此13-8=5。对于16-7=，可以将7看作3，将3加到6上得到9，因此16-7=9。这些方法可以帮助孩子们更好地掌握减法