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- 2023-08-06 发布于上海
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1 、 通过具体的实例让学感受到万以内的数在活中的 应,建立形 象的感性认识,发展学的数感,了解数的价 值。
2、认识新的计数单位“万”,进步理解相 邻的两个计数单位之间的进制关系。
教学重难点 :
认识新的计数单位“万”,会数万以内的数,掌握数位顺序表。学习过程:
、复 习导:
1、 观察下列两组数,接着数出后的 5 个数来。
27、37、47、57、( )、 ( ) 、( ) 、( ) 、( )
110 、210、310、410、( )、( )、( )、( )、( ) 2、读出下的数。
375309420200
3、想想, 999 是( )位数,再添1是( ),它是( )位数?
、 课堂练习
4、最的四位数是( ),它 1 的数是( )。
5、由 3 个千、7 个百和 9 个 组成的数是( );680 里有
( )个。
6、985、990、995、( )、( )、( )。
7、5307 是由( )个千、( )个百、( )个和( )个
组成的。
8、最的三位数多 1 的数是( ),最的四位数少 1 的数是( )
9、位的右是( )位,左是( )位。千位的右是( )位, 左是( )位。
10、最的五位数是( ),最的四位数是( ),它
们相差( )。
11、4705 中的 4 表( ),8420 中的 4 表( ),
124 中的 4 表( ) 。
12、读数和写数,都要从()
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