小班语言课教案《诗歌小雨点》.docxVIP

小班语言课教案《诗歌小雨点》 小班语言课教案《诗歌小雨点》1 活动目标：  1、学习儿歌，能吐字清晰有感情地朗诵儿歌。  2、理解动词；摇、张、拔，尝试仿编诗歌，发散幼儿的想象力量。  3、体验和感受诗歌独特的情趣和意境。  活动预备：  课件PPT；雨声音乐一段  活动过程；  一、情景导入小伴侣们，今日老师给你们带来了一段音乐，听一听，这是什么声音？（播放雨声）提问：你们喜爱下雨天吗？  你知道小雨点落下来了，它们都落到哪里去了吗？今日老师带来的这首好听的诗歌，就能告知你答案。  二、引导幼儿学习诗歌，理解诗歌内容，  1、老师有感情的朗诵儿歌提问：诗歌的名称叫什么？诗歌里有谁？（小鱼，小花，小苗）  2、出示PPT图片，请幼儿观看图片再次观赏诗歌。  提问：谁在鱼池里？鱼儿怎样了？（理解动词：摇）谁能用刚刚诗歌里的话来说说看？小鱼是怎么做的？谁来仿照一下？  花园里有谁？花儿怎样了？（理解动词：张）诗歌里是怎么说的呢？我们一起做做看。  苗儿在哪里？它在干什么？（理解动词：拔）谁来说说看？小苗儿是怎么往上拔的呢？  3、学习诗歌。  （1）引导幼儿完整跟读诗歌，提示幼儿吐字清晰、有感情地朗诵。  （2）分别以集体、小组形式背诵诗歌。并创编动作进行表演。  三、学习创编诗歌。  老师：除了小鱼，小花