新人教版九年级物理上册教学课件：第十七章 欧姆定律 第三节 电阻的测量1.pptxVIP

首页第十七章 欧姆定律第三节 电阻的测量（第1课时）目标导航课前自主预习课堂合作探究课后作业末页物理首页目标导航 学习目标：1.知道用电流表和电压表测电阻的原理。2.会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻。3.了解灯丝电阻的特性。学习重点：学会用电流表和电压表测量导体的电阻。知识链接：电流表、电压表和滑动变阻器的使用；欧姆定律末页末页首页课前自主预习 （阅读课本P80-81,完成以下问题）测量小灯泡的电阻1.测量未知电阻阻值的方法之一是用_______测出电阻两端的______，用_______测出流过电阻的 ______，然后根据_________计算出阻值，此方法称______法。2.设计一个实验测量一定值电阻的阻值。实验原理：_____________。实验电路图:实验器材:________________________________________________________________。电压表电压电流表电流 R=U/I 伏安 R=U/I 电源、电流表、电压表、被测电阻、开关、 滑动变阻器、导线若干末页末页首页课堂合作探究实验“伏安法测电阻”：（1）根据电路图连接实物图。开关处于______状态，滑动变阻器的滑片处于________________位置。（为什么要这样做？）（2）检查电路连接无误后，闭合开关，调节__________________，记下_________________示数。改变滑动变阻器滑片位置，在记录几组数据。根据公式_______算出灯泡的电阻。 断开最大阻值滑动变阻器的滑片电流表和电压表的R=U/I末页首页课堂合作探究实验表格： （略） (3).实验中滑动变阻器的作用：________________________________________________________________________ (4).进行多次实验的目的是：_______________________________________ 点击观看视频改变被测电阻两端电压及通过的电流，获得多组实验数据求平均值，减少误差。末页首页课堂合作探究例．（2014?安徽改编）在测量额定电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，实验电路图如图a所示．闭合开关，调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压，相应地读取通过小灯泡灯丝的电流．表中记录的是每次的测量值．末页首页课堂合作探究 （1）以电压为横坐标、电流为纵坐标，将测量数据转换为坐标点，标记在坐标系中，如图b所示，请用平滑曲线将这些点连接起来．末页首页课堂合作探究（2）通过计算或根据所画的实验图线都可以发现，小灯泡灯丝的电阻值是______（选填“变化”或“不变”）的，且随着电压的升高，其阻值_____．（选填“变大”或“变小”）（3）按照电路图a，在图c中将实物图连接起来．（4）根据实验数据，当小灯泡两端的电压为2.0V时，小灯泡的电阻为 _______Ω。变化变大4.44末页首页课后作业夯实基础1.在伏安法测电阻的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（　　）A．改变待测电阻两端的电压 B．改变电路中的电流C．保护电路 D．改变待测电阻的阻值2．在“用伏安法测电阻”的实验中，下列注意事项中，没有必要的是：（　　）A．接电路时，先断开开关B．应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极C．在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较大的量程D．将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器阻值最大的位置上DB末页首页课后作业3．在物理实验中，往往要对物理量进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找规律。下列四个实验中，通过多次测量减小误差的是（ ）A．在探究“并联电路电流规律”时，测量多组对应的干路电流和支路电流B．伏安法测量电阻阻值时，在不同电压下测量多组电压与电流值C．探究电流与电压关系时，在不同电压下测量多组电压与电流值D．在探究“电阻大小与哪些因素有关”时，多次更换不同电阻丝，测量对应的电流B末页课后作业4．用如图所示电路，不能完成下列哪个实验（　　）A．探究串联电路电流的关系B．探究并联电路电压的关系C．测量电阻D．探究电流跟电压的关系5．根据“伏安法测电阻”的实验回答：这个实验的原理是根据_______定律推出________公式然后计算出R的阻值．BR=U/I 欧姆首页课后作业6．如图甲是测量灯泡（U额=2.5V）电阻的电路，电源电压为4V．（1）请将图甲电路连接完整（导线不能交叉）．连接电路时开关应处于 ______状态．（2）实验中滑动变阻器除了保护电路外，还可以____________________．断开改变灯泡两端电压末页首页课后作业（3）下表是记录部分实验数据，图乙是第一