5《搭石》（课件）统编版语文五年级上册.pptxVIP

搭石;;;课时目标： 1.抓住重点词语，想象画面。 2.品读作者细致描写的典型事例，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。（重难点）;字词学习; 汛情;谴让;均衡;宽绰; 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过去，这就是搭石。;如果没有搭石，家乡的人怎么过小溪呢？谁能用课文中的句子来说一说。; 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。 ;搭石——构成了家乡的一道风景。;;这几句话描述了一个怎样的情景？;嗒嗒的声音，像轻快的音乐。 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。; 上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。;老人生怕搭石不稳，在上边反复地踏。从老人反复踩踏的动作中，你感受到什么？; 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。;你从这段话中感受到了什么？;理所当然;; 通过本篇课文的学习，我们了解了看似普通却又极不平凡的搭石，在大家的心目中，搭石又是什么呢？拿起笔来，写一写你心中的搭石吧。;　　;板书设计; 选词填空。 难免 避免 1.搭石是天然石头，踩上去（ ）会活动。 2.挫折在人生道路上是不可（ ）的，我们不能遇到一点儿挫折就气馁。