8 池子与河流（课件）统编版语文三年级下册.pptx

统编版小学语文三年级下册;寓言：用比喻性的故事寄寓意味深长的道理 的文学作品。 ; 克雷洛夫希望通过寓言达到文学和文化启蒙的作用，凭着睿智、幽默又通俗的语言，配上精彩的故事情节和带韵的诗体，他的寓言突破了道德训诫的界限，成为讽刺文学的精品，从而受到文学界和公众热烈的欢迎，广为流传的有《大炮和风帆》《剃刀》《鹰与鸡》《快乐歌声》《受宠的象》等。;（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。 ;tāo;AABC式的词语 念念不忘 津津有味 亭亭玉立 欣欣向荣 井井有条 默默无闻; 词语辨析;滚滚滔滔：连续不绝的样子。 木筏：用长木材捆扎成的木排，是一种简易的水上交通工具。 生涯：指从事某种活动或职业的生活。 源源不断：（成语）形容接连不断。 应验：（预言、预感）和后来发生的事实相符。; 默读课文，标出自然段并给诗歌划分层次，说说各部分写了什么内容。 ; 第三部分（第9自然段）：写一年年过去，河流至今长流，池子已完全枯干。 第四部分（第10自然段）：点明主旨，才能不利用就会衰退，才能被懒惰支配就会一无所为。 ;池子以为自己过着 的生活，十分得意，而河流 ，负载船只的生活。;“这是怎么回事?” 池子对她的邻居河流说道， 我什么时候看见你， 你总是滚滚滔滔! 亲爱的姐姐，你难道不会疲劳?;; ;“啊,你在推究哲理?” 河流回答道, “水要流动才能保持清洁， 这个自然规律,难道你已经忘掉?”;河流的话果然应验。 河流至今长流不断, 而可怜的池子却一年年淤塞, 整个让青苔铺满， 又让芦苇遮掩, 到头来完全枯干。;讨论：河流和池子的话你赞同哪一个？为什么？;池子与河流; 本文是一首寓言诗，通过池子与河流的对话以及池子与河流的不同结局，告诉我们只顾贪图眼前的安逸，就会走向灭亡；锐意进取，多做贡献，就会实现人生的价值。;·引号的使用方法