青岛版六年级下册数学习题课件2.13立体图形的认识.pptxVIP

2.图形与几何 第13课时　立体图形的认识;1;1．填空。 (1)长方体和正方体都有( )个面、( )条棱、( )个顶点。长方体相对的面( )，相对的棱( )；正方体的6个面( )，12条棱( )。;(2)一个正方体棱长为a,棱长总和是( )，当a=6厘米时，这个正方体的棱长总和是( )厘米。 (3)把一根长80厘米的铁丝焊成一个长方体，长方体的长是10厘米，宽是7厘米,高是( )厘米。 (4)一个长方体的鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，鱼缸前面的玻璃被不小心打碎了，修理时配上的玻璃的面积是( )平方分米。;2．我会填。 (1)以长方形的一条边为轴，旋转一周，可以得到一个 ( )；以直角三角形的一条直角边为轴,旋转一周,可以得到一个( )。 (2)圆锥有( )条高，圆柱有( )条高。;(3)把一个圆柱沿底面直径并垂直于底面切开，会得到一个( )形或( )形的切面；把一个圆锥沿底面直径并垂直于底面切开，会得到一个( )形的切面。;3．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。 ( )面 ( )面 ( )面 ( )面 ( )面 ( )面;4．解决问题。 (1)一根铁丝刚好可以焊接成一个棱长为8厘米的正方体框架，如果把这根铁丝焊接成一个长10厘米，宽7厘米的长方体框架(铁丝刚好用完)，它的高是多少厘米？;(2)小明用长50厘米，宽30厘米的长方形纸板做了一个圆柱形纸筒(无上、下底)，请你求出这个纸筒的底面直径和高。(得数保留一位小数);5．用24个棱长为1 cm的小正方体摆成不同形状的长方体，一共有多少种不同的摆法？能摆成正方体吗？;答：一共有6种不同的摆法。不能摆成正方体。;