2《善良》（教学课件）-【中职专用】对口升学语文考试重点篇目一轮复习（讲练测）.pptx

高教版·基础模块（下）;阅读指导;字音字形;字音字形;词语积累; 王蒙，河北人，1934年10月生于北平，中国当代著名作家，曾任中国文化部部长。 代表作： 长篇小说：《青春万岁》 短篇小说：《组织部新来的年轻人》 意识流小说：《春之声》;本文是议论性散文，本文讨论了一个什么话题﹖作者的观点是什么?（观点用文中原话回答) 作者是如何论证自己的观点的?;第一部分（1—4）：针对社会生活中善良似乎过时，善良被看作愚蠢的情况，提出自己的思考。 第二部分（5—11）：阐述自己对善良的理解与认识，并把善良与凶恶作对比，强调了善良的力量和作用。 第三部分（12）：总结强调自己喜欢善良，并且相信国人会变得越来越善良。;研读第一部分; 对善良就是愚蠢的观点，作者接连提了哪几个问题？作者的看法是什么？;研读第二部分;研读第三部分;1、“善良似乎是一个早就过了时的字眼。在生存竞争中，在阶级斗争中，在各种各样的人际关系中，利益原则与实力原则似乎早已代替了道德原则。”——删去句中的两个“似乎”，可以吗？为什么？;2、“凶恶每‘战胜’一次善良就把自己压缩了一次，因为它宣告了自己的丑恶。”——将“战胜”的引号去掉可以吗？为什么？;3、“凶恶不是已经披尽了‘迷彩服’了吗？”——这一句的另一种表述方式可以是：“凶恶不是曾经披着革命的外衣迷惑过许多人吗？”比较一下，哪种表述更好？;4、善良也是一种智慧，一种远见，一种自信，一种精神力量，一种精神的平安，一种以逸待劳的沉稳，一种文化，一种快乐，一种乐观。;5、怎样理解“一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良”？;;1、下列红色字注音都正确的一项是（ ） A．不足恃（shì） 不妨（fāng） 戚（qī）戚 B．凄（qī）厉 轨（guǐ）道 圭臬（niè） C．靠拢（rǎo） 稚（zhì）弱 弘（hóng）扬 D．寓（yù）言 超（拔bō） 滥（làn）恶;2．对下面句中加点词的解释，不确切的一项是（ ） A．善良每败于凶恶一次，就把自己弘扬了一次，因为它宣扬了自己的光明。（弘扬：发扬光大。） B．???正参透了人生与世界的强大的人也是善良的。（参透：探究并深切领会。） C．我们不惜以对付毒蛇与恶狼的法则为自己的圭臬。（圭臬：比喻准则或法度。） D．善良可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。（超拔：超级的出类拔萃。）;3.填入下列横线上的句子，排序最恰当的一项是（ ） 善良的力量就在于她是人的。她属于人，她属于历史属于文明属于理性属于科学。她属于的_______人。她属于更文明更民主更发展更富强的社会。 ①更发展得良好 ②更文明 ③更高尚 A.①②③ B.②③① C.③②① D.③①②;4、君子坦荡荡，小人常戚戚。恶人更是常常四面楚歌，如临大敌，其鸣也凄厉，其行也荒唐，其和也寡，其心也惶惶。而善良者微笑着面对现实，永远不丧失对于世界和人类、祖国、友人、理想的信心。”一段的论证方法是（ ） A．拟人论证 B．对比论证 C．比较论证 D．比喻论证;5.判断题 （1）本文的结构大体上符合提出问题─分析问题─解决问题这一议论文的逻辑思维。 （2）《善良》作品的真正价值和意义不在于它宣扬了善良的正面，而在于它启发了读者（学生）对善良的思考。 （3）“小孩子是善良的，真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的，而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良。”这句话没有什么依据。;6．善良具有怎样的力量？论述时运用了什么修辞方法？有何效果？