2023年高考新课标全国Ⅰ卷作文“好的故事”写作解析与范文.docxVIP

2023年高考新课标全国Ⅰ卷作文“好的故事”写作解析与范文 四、写作（60 分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 作文审题?抓关键词 首先圈画关键词句“好的故事”“故事是有力量的”，接着分析材料给的三种“故事的力量”，然后写出自己的“联想与思考”。 像这样的简单作文，基本不会跑题，但是一定要写出亮点，写得与众不同，需要立意正确，中心明确，用材准确，论据精确，富有文采，语句优美，思辨深广，字迹工整，卷面整洁，能得高分。 话题材料整体而言，语言表述简洁，材料指向明确，审题立意上难度不大。材料关键词围绕“好的故事”，以排比式分——总的结构进行阐述，两个“好的故事，可以”开头的句子较为详细地指出好的故事在不同情境和场合发挥的不同作用，得出“故事是有力量的”的结论。而“故事是有力量的”既是对前面所述的总结，也是材料的主旨。同时材料还提醒考生注意：“可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧”，“可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象”。这些提示语按暗示考生对材料进行思辨后，思考“表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧”“改变个人命运，展现民族形象”“好故事是有力量的”等方面命题起笔论证，发表看法。因此审题时，考生需要重点把握好以下两点： 一是认识问题：什么是“好的故事”？关于这一点，材料里有明确引导，“可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧”，“可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……”“有力量的”，涵盖多个内在维度，关乎个人命运和民族形象。除了前面提到的这些，还要注意材料中的“……”。考生可以根据材料所列举的代表性场景内容，展开丰富的联想和深入的思考。 二是构思问题：面对“好的故事”，应该怎么构思？这个问题可以运用发散性思维，调动相关联想，比如，如何演绎好的故事？如何发挥好的故事的力量？在何种情景下发挥？……但需要注意的是，不管做什么都要围绕自身或者自身一代人，从“小我”到“大我”，把个人的小故事、好故事与国家民族的大故事、有力量的故事连接起来，不能过于天马行空。当然根据选定文体，是记叙还是议论，考虑好讲好什么好故事，说好什么好故事隐含的力量，传播正能量。要么“更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧”；要么以此“改变一个人的命运，展现一个民族的形象” 下水作文 讲好中国好故事 传播好中国声音 习近平总书记强调：展形象，就是要讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力和中华文化影响力。我们当携手共进，碰撞灵魂,触动心灵,启迪智慧，赓续文明，讲好中国好故事 传播好中国声音。 赓续文明传承精神，离不开中国好故事。 文明是血、文化是脉，中华民族不可或缺。五千年历史，三千年文脉，无数好故事扣人心弦。首位完成中国统一的秦始皇，后人称之为“千古一帝”；汉武帝一生叱咤风云，雄才大略开辟丝绸之路,打通西域，创造“奇迹”，奠定了“一带一路”基础；命运关闭了李白官运这扇窗后,又为李白打开了诗歌这扇门，“失意人生”蜕变“诗意人生”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，纵情高歌“天生我材必有用,千金散尽还复来”；清代名臣左宗棠收复新疆不忘种树三千里。中国文明史，说爱国，有屈原“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的炽热情怀；话忠君，有诸葛亮“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的鞠躬尽瘁；谈爱民，想到“诗圣”杜甫“致君尧舜上,再使风俗淳”和“穷年忧黎元，叹息肠内热”爱国爱民情怀。 展现形象解疑释惑，离不开中国好声音。 “中国好声音”，无数中国故事振聋发聩，华彩溢章展现“可信、可爱、可敬的中国形象。”黄花岗烈士林觉民舍小我为大我，《与妻书》“亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也”百年感人。真正的耕耘者袁隆平，无论名利如何，依然专注于田畴，喜看稻菽千层浪，用一生在中国的黄土地上书写“禾下乘凉梦”。屠呦呦春草鹿呦呦，青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，为了一个使命，执着于千百次实验，萃取出古老文化的精华，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。张桂梅扎根贫困地区四十余年，亲手送大山里的女孩走出困囿的生活，唱响“我生来就是高山而非溪流”的生命赞歌。 故事案例生命至上，离不开中国大举措。 国家建设，离不开大国重器。从中国制造到中国智造扬帆出海，在卡塔尔世界杯大放异彩；中国“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念，向世界展现了中国追求开放、包容、和谐的特征；抗疫三年，钟南山等无