《荷塘月色》学案 （含答案） 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.docxVIP

《荷塘月色》学案 一、走近作者： 朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，1898年生于江苏东海。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。 幼年受士大夫家庭的传统教育，1916年考入北京大学预科班，次年改名“自清”入哲学系学习。1920年毕业后在江、浙的中学任教，极受欢迎。1925年任清华大学中文系教授。1931—1932年在英国伦敦学语言学及英国文学，回国后仍在清华大学任教授并兼中文系主任。 1948年8月病逝于北京。著有《朱自清全集》，代表作品：长诗《毁灭》、诗集《踪迹》、散文集《背影》 等。 二、写作背景： 本文写于1927年7月，那时作者在清华大学教书，住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。当时蒋介石叛变，大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地，中国革命转入低潮，朱自清陷入了苦闷彷徨之中。他自己也知道，“只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了“暂时逃避的方法”，认为“还是暂时超然为好”。但他毕竟又是一个爱国的民主主义者，面对黑暗现实，又不能安于这种“超然”。这种矛盾心情 ， 在当时的知识分子中很有代表性。不少有正义感的知识分子既不甘心沉沦，又不敢投入革命斗争。《荷塘月色》就是作者想“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。 三、阅读提示： 文章中最能显示作者写作意图的词语或句子叫“文眼”。请找出这篇文章的文眼并说说它的作用。 1、“这几天心里颇不宁静”。这是分量很重的一笔，可见“文由情生”，本句是“文眼”。不加掩饰直抒情怀，显出作者内心有苦闷，心绪烦乱。这也正是夜深人静出游荷塘的缘由，即欲排遣苦闷之情 2、总领全文，点明主旨；议论开篇；奠定感情基调 四、阅读理解： （一）阅读课文，完成1---9题。 1.下列加线字的注音完全正确的一项是（ ） A.脉脉（mò） 颤动（zhàn） 乘凉（chéng） 独处（chǔ）的妙处（chù） B.酣睡（hān） 参差（cī） 袅娜（nuó） 蓊蓊郁郁（wěng） C.点缀（zhuì） 倩影（qiàn） 皱缬（xié） 梵婀玲（fán） D.惦着（diàn） 羞涩（sè） 宛然（wǎn） 踱着步（dù） 2.下列加点的词语解释有错误的一项是（ ） A.树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。（大致的轮廓） B.但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。（指美好的姿态） C.树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。（远远看去） D.叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。（情态、样子） 3.下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是（ ） A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 B.光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 C.突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。 D.树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。 4.为下面的句子排顺序，正确的一组是（?? ???） ①树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。②树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。?③这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。?④树逢里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。?⑤荷塘的四面远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。 A．⑤③②①④?? ??B.?①④③②⑤??? C.? ①④②③⑤?????????D.⑤②③①④ 5.对“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”这段话的理解最恰当的一项是（ ） A.作者用比喻的手法，描写宁静的月夜，这时的“我”与白天的“我”判若两人。 B.在宁静的月夜中，作者可摆脱白天人世的羁绊，得到自己追求的一时的自由。 C.在宁静的月夜下，作者可以任凭自己的性格，想说就说，想做就做。 D.作者用白描手法，描写月夜的美丽，自己也进入了一个美妙的、神秘的世界。 6..对文中有关联想江南采莲风俗的文字，理解最贴切、最准确的一项是（ ） A.作者在夜晚闲居无事，沿着荷塘漫步而浮想联翩，这一段文字没有太大的意义，可以删去。 B.作者触景生情，表达了他对祖国美好河山的无限热爱，由眼前的荷塘联想到故乡的荷塘，流露出热爱家乡的情感。 C.对古代采莲盛况的向往，对故乡的惦念，是想把自己从“颇不宁静”的心情中解脱出来。 D.为了充实作品内容而附加的，没有什么特别的意义。 7.下列对《荷塘月色》一文的分析理解，错误的一项是（ ） A．文章以“这几天心里颇不宁静”为“文眼”，写了作者矛盾复杂的思想感受。 B．文章以“我”的游踪为线索，先写力图摆脱哀愁而去观荷塘、赏月色，而后写