雪地里的小画家 第二课时〔教案〕部编版语文一年级上册.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 雪地里的小画家 第二课时（教案）部编版语文一年级上册 一、教学目标 能够了解生活中的雪景； 能够理解并朗读常用词语； 能够模仿快乐的画画。 二、教学重点 文字和语音搭配； 小画家的形象及故事情节。 三、教学难点 如何理解含有形容词、副词的句子； 如何模仿快乐的画画。 四、教学准备 《语文》一年级上册，第二课； 学生绘图工具及颜料。 五、教学步骤 1. 导入环节 首先，老师可以用图片或实物向学生展示雪景，并让学生描述它的样子和感觉。例如： - 看看这些白茫茫的世界，你看到了些什么？ - 冬天的景色，你觉得怎样？ 2. 学习主题 引导学生打开教材第二页，阅读并朗读生词“小画家”、“雪地”、“细细地”等。同时，老师也可以向学生解释生词的意思。 3. 故事情节 让学生跟随教材，听故事并描述故事发生的地点和时间，故事中的小画家怎样画画？老师可以引导学生加入情感和语调，让学生更好地感受故事的乐趣。 4. 模仿画画 老师可以要求学生随着教材的引导和故事，开始模仿快乐的画画。同时，引导学生在自己的画作中加入自己的感受和想象。 5. 课堂小结 为了让学生更好地了解课堂内容，老师可以与学生一起复述故事并画图。最后，用简单易懂的语言，概括今天教学的主要内容。 六、教学评价 观察学生在模仿画画中的表现与改进； 学生对生词的记忆能力和含义的识别。 七、教学总结 通过本次雪地里小画家第二课的教学，让学生更深入了解冬天，同时也有了对故事情节和小画家的更深入的理解。适当的绘画活动也让学生的兴趣更为浓厚，学习效果更佳。