幼儿园动物的绘本教案.docxVIP

幼儿园动物的绘本教案 一、教学目标 激发幼儿对动物的兴趣和好奇心，增长知识面； 培养幼儿的语言表达及阅读理解能力； 通过绘本故事的阅读与讲解，培养幼儿的感性认识及想象力； 培养幼儿的团队合作精神。 二、教学内容 1. 绘本选取 本次绘本教学选取《白鹭过海》一册。 2. 教学流程 第一课时 讲故事。老师根据《白鹭过海》的故事情节，轻松愉快地讲述故事，让幼儿全情投入其中，并引导幼儿感受到白鹭寻找配偶的过程，同时激发幼儿对不同动物的好奇心。 词汇学习。老师为幼儿讲解故事中出现的动物和场景词汇，如：白鹭、海边、螃蟹等，并鼓励幼儿在讲解中积极发言，以加深对词汇的理解。 绘本展示。老师在幼儿面前展示《白鹭过海》的绘本，鼓励幼儿用手摸、用眼观察，从绘本中领略更多动物的精彩画面。 第二课时 引导阅读。老师在班级中组织幼儿在绘本故事的基础上，进行口语表达，每个幼儿都要表达一个自己最喜欢的动物，分享给其他同学，同时也可以表现一下相应动物的样子。 语言表达。通过上述活动，老师引导幼儿进行简单语言的描述，例如：我喜欢欣赏小黄鱼在大海中游玩的样子，或我喜欢小兔的长耳朵。同时，老师也要对幼儿的语言表述进行纠正、帮助。 团体互动。最后，老师同样组织幼儿进入小组环节，让幼儿们分享自己喜爱的动物，一起进行一定的小组讨论，互相学习和借鉴。 三、教学评估 学生的语言表达及阅读理解能力； 学生对动物的感性认识及想象力； 学生的团队合作及交流能力； 教学效果满意度的反馈。 四、教学建议 在讲述绘本的故事过程中，老师可适当运用声音、表情、手势等多种方式，增强故事的趣味性，吸引幼儿的注意力。 在口语表达环节，将幼儿分为不同能力水平的小组，逐步提高口语表达的难度，以适应不同的学习需求。 在教学流程中增加了小组互动环节，让幼儿与同龄人讨论并分享阅读的体验，提高孩子的交流能力，也可以让孩子更加主动地学习。