【通用版】小学生心理健康教育：三年级第五课受了委屈怎么办教案.docxVIP

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2023-08-07 发布于山东
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【通用版】小学生心理健康教育：三年级第五课受了委屈怎么办教案度，这是因为他们对待委屈的心态不同。我们应该学会换位思考，理解他人的误解，并用积极的心态来面对委屈。活动二：排解委屈 1.教师引导学生讨论排解委屈的方法； 2.学生分组进行角色扮演，模拟委屈情境，尝试用不同的方法来排解委屈； 3.教师进行点评，引导学生总结出最有效的排解委屈方法； 4.教师总结：排解委屈的方法有很多，我们需要选择最合适的方法来化解心中的委屈，调整自己的不良情绪。【教学反思】本课通过观察体验、互动交流的方式，帮助学生正确认清委屈情绪，学会换位思考来合理解释委屈事件，用积极的心态来面对他人的误解。同时