一年级数学下册两位数加减法复习教学设计教案.docxVIP

教学准备教学目标 教学准备 ⑴ 能对两位数减法的各种类型进行整理、分类、归纳。 ⑵ 能掌握两位数减法的算法，并能正确地进行计算。 ⑶ 能用自己喜欢的计算方法来计算两位数的减法，进一步培养学生的算法思维，个性化学习。 教学重点/难点 ⑴ 正确计算两位数减法。 ⑵ 两位数退位减法。 教学用具 教学课件 教学过程标签 教学过程 一、情景引入 师：上节课我们整理了两位数加法题，老师这里还有有许多减法算式，你能不能也帮小巧把它们分类一下呢？ 生 1：可以分为两位数减一位数和两位数减两位数生 2：可以分为有退位位的减法和没有退位的减法师：能不能把这些算式填入表格中呢？ (指其中的一个算式，让学生说说应该填在哪一格中，为什么？) 二、新课探索 探究一 师：67－24，你知道这道题属于哪一类？你们有些什么方法来计算这道题呢？ 生：这题属于两位数减两位数不退位的减法题。 生 1：我是把 24 分成 20 和 4，先减整十数，再减一位数67－24=43 67－20=47 47－4=43 生 2：我也是把 24 分成 20 和 4，先减一位数，再减整十数67－24=43 67－4=63 63－20=43 生 3：我是用个位减个位，十位减十位的方法来计算的： 67－24=43 7－4=3 60－20=40 3＋40=43 生 4：我是用竖式来计算的： 67－24=43 师：同学们的方法可真多！ 跟进练习