学校青年文明号汇报材料.pdfVIP

因学习而精彩”的读书活动。在活动中每个人都读一本好书，写一篇 心得体会，并在交流会上，谈思考、谈体会、谈感想、谈启发。 我们经常在幼儿园进行相对集中的定期的学习、研讨、交流，并积极参 加幼教专家、学者进行的各类专题讲座。引导教师大胆尝试创新教育， 勤思考，多动笔，进行经验总结。不断提高青年教师业务水平和教育教 学技能，使青年教师始终走在时代前列，始终体现先进性。努力发挥青 年文明号的资源优势、组织优势，建立经常性的学习制度，表彰学习成 才的青年典型，构建起具有青年文明号特色的学习体系，使青年文明号 组织的学习品质更加突出。 三、强化服务质量，优化服务意识 结合我园特点，我们开展了各项为家长和幼儿服务的活动。如：我们为 幼儿制作教玩具；开展丰富多彩的区角活动、户外活动；根据主题和幼 儿共同创设良好的学习和生活环境；热情高效地为家长、幼儿服务；各 班门前设立家教园地 （定期更换内容），组织家长开家长会，家园联谊、 家长半日开放等活动。 我们经常在园外开展便民服务，服务项目有：家教咨询与宣传，保健知 识宣传与咨询等。我们这个学期还组织幼儿为退休老教师献上了一台歌 舞表演。我园青年教师还经常利用课余时间查找《科学育儿知识》，通 过在小区发放传单的方式，让先进的育儿理念真真实实的走进周围的人 家。 我们坚持以活动为载体，因地制宜，广泛开展适合青年特点的、形式多 样的服务活动，最大限度地吸引广大青年文明号成员参加。并在活动中 体现寓教作用，提高青年教师的思想道德文化素质，增强了青年文明号 组织的吸引力、战斗力和凝聚力。 四、不足： 争创青年文明号活动开展以来，由于时间较短，工作任务繁重，未能全 面展开。各项工作开展的频率、强度不足，需要园有教职工一起努力， 完成争创工作。