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学前中班音乐教案:摘果子
活动准备:
音乐、丰收的果园(PPT) 踵趾小跑步图示
活动目标:
一、感受丰收的果园景象,随着旋律有表情地
演唱歌曲。
二、在熟悉歌曲的基础上学习“踵趾小跑步”,
初步培育幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节拍感。
活动进程:
一、温习歌曲:
1、看 PPT,咱们来到了什么地方?看到了什么?
2、这么多的水果都丰收了,真高兴。(幼儿听
音乐唱歌)
二、欣赏感受:
1、这么好听的歌,你们知道我想干什么吗?(跳
舞)
2、老师舞蹈,幼儿欣赏。
3、看到老师是如何摘苹果的?(手拿篮子、跑着
去的)
4、出示踵趾小跑步的步骤图,帮忙幼儿理解。
师与幼儿讨论:怎样才能摘到又多又大的苹果
(抱一个大大的篮子,摘苹果时眼睛看着手,还
要跑着去找一找……)
五、师再次示范、幼儿仿照动作。
六、做做踵趾小跑步的动 (反复舞蹈)。
三、活动延伸:
音乐、图示投放到区域中幼儿继续练习。
活动准备:
音乐、丰收的果园(PPT) 踵趾小跑步图示
活动目标:
一、感受丰收的果园景象,随着旋律有表情地
演唱歌曲。
二、在熟悉歌曲的基础上学习“踵趾小跑步”,
初步培育幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节拍感。
活动进程:
一、温习歌曲:
1、看 PPT,咱们来到了什么地方?看到了什么?
2、这么多的水果都丰收了,真高兴。(幼儿听
音乐唱歌)
二、欣赏感受:
1、这么好听的歌,你们知道我想干什么吗?(跳
舞)
2、老师舞蹈,幼儿欣赏。
3、看到老师是如何摘苹果的?(手拿篮子、跑着
去的)
4、出示踵趾小跑步的步骤图,帮忙幼儿理解。
师与幼儿讨论:怎样才能摘到又多又大的苹果
(抱一个大大的篮子,摘苹果时眼睛看着手,还
要跑着去找一找……)
五、师再次示范、幼儿仿照动作。
六、 踵趾小跑步的动作(反复舞蹈)。
三、活动延伸:
音乐、图示投放到区域中幼儿继续练习。
活动准备:
音乐、丰收的果园(PPT) 踵趾小跑步图示
活动目标:
一、感受丰收的果园景象,随着旋律有表情地
演唱歌曲。
二、在熟悉歌曲的基础上学习“踵趾小跑步”,
初步培育幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节拍感。
活动进程:
一、温习歌曲:
1、看 PPT,咱们来到了什么地方?看到了什么?
2、这么多的水果都丰收了,真高兴。(幼儿听
音乐唱歌)
二、欣赏感受:
1、这么好听的歌,你们知道我想干什么吗?(跳
舞)
2、老师舞蹈,幼儿欣赏。
3、看到老师是如何摘苹果的?(手拿篮子、跑着
去的)
4、出示踵趾小跑步的步骤图,帮忙幼儿理解。
师与幼儿讨论:怎样才能摘到又多又大的苹果
(抱一个大大的篮子,摘苹果时眼睛看着手,还
要跑着去找一找……)
五、师再次示范、幼儿仿照动作。
六、做做踵趾小跑步的动作(反复舞蹈)。
三、活动延伸:
音乐、图示投放到区域中幼儿继续练习。
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