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本文语言上有哪些特点？试简析。 答：语言准确、鲜明。作者还善于使用口语、成语和文言词语，善于运用修辞手法，使语言生动活泼。 准确，用词恰当，如“日益”“贫乏”“丰富”等； 鲜明主要表现在作者善于进行正反对比。 生动一是善于使用口语和成语，如用“闭塞眼睛捉雀”“瞎子摸鱼”来形容主观主义者不注重调查研究，用“言必称希腊” 说明主观主义者不注重研究历史，使文章显得活泼风趣。用“粗枝大叶”“生吞活剥”“一知半解”等成语来形容主观主义者的不细心调查，空谈理论，无知、教条，形象、深刻、简练。 二是灵活使用文言词语，古为今用。如“无实事求是之意，有哗众取宠之心”，言简意赅，富于表现力。 三是运用比喻、排比、对偶等修辞手法。如用“留声机”比喻留学生一切照搬外国，用“钦差大臣”“瞎子摸鱼”等比喻主观主义者不了解实际乱发号施令，既贴切生动又通俗易懂。文中多处使用排比，如“这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命”，语意跌宕，层层深入。文中对偶的句子除了引用解缙的对联外，还有“不以为耻，反以为荣”，“华而不实，脆而不坚”，“无实事求是之意，有哗众取宠之心”等等。都增加了语言的生动性。 课后习题解答（115-116面） 一、1、倡导：带头提倡 2、指导：指点引导 3、先导：引路者，向导 4、向导：带路的人 5、引导：指引，诱导 二、1、生吞活剥：本意指生的吞下去，活