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《桃花心木》全国获奖教案 《桃花心木》获奖教学设计 第一节课 一、引入课题，介绍桃花心木 1.提示课题，共同朗读课题。 2.学生交流对桃花心木的了解后，教师展示材料，介绍桃花心木。 二、初读课文，整体理解 1.检查预习： - 同桌互相轮流朗读课文，互相纠正发音，教师随机抽查。 - 学生交流字词情况，并进行识字教学。 - 小组讨论：理解了什么，还有什么不懂？不懂的地方相互讨论解决，不能解决的记下来，全班共同解决。 2.整体理解： 重点引导学生说出写了什么事情，先写什么，再写什么，接着写什么，最后写什么，作者想表达什么观点。特别让学生找出写怎样给树苗浇水的段落，写为什么这样浇水的原因的段落，写作