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小动物找家的教案 　　小动物找家的教案 篇1 一、活动目标  1、练习听信号向指定方向做跳、爬、走等动作。  2、能依据推断找到指定的位置，并做到不推搡他人的习惯。  3、喜爱参与嬉戏，并在体育活动中体会到欢乐。  二、活动预备  1、兔子、乌龟、小鸟的头饰若干  2、在角色区域布置小河、树林、山洞等场景  三、活动过程  1、老师提前开放角色区，扩大活动区域，并进行适当的布置。  2、老师将幼儿分成三组，每组佩戴一种动物的头饰。  3、老师带领幼儿跟随音乐做动物仿照操，调动幼儿的心情。  小兔子走路蹦蹦跳，小鸟走路飞啊飞，小乌龟走路慢吞吞。  4、引导幼儿依据已有的只是阅历将小河、树林、山洞的场景与乌龟、小鸟、小兔子的家一一对应。  5、老师说出相应的提示语，鼓舞幼儿自行推断，冰魔方该动物走路的样子，找到自己的家，比如小乌龟组爬回家，小鸟绽开手臂慢跑回家，小兔子跳回家。  渐渐走，渐渐爬，我是小乌龟呼呼呼。  爱吃虫子，飞的快，我是小鸟啾啾啾。  长长的耳朵，三瓣嘴，我是小兔子跳跳跳。  6、等待幼儿熟识嬉戏的玩法后，组织幼儿自由进行嬉戏，老师可在一旁观看指导，确保幼儿的平安。  四、活动延长  老师可以设置其他小动物的家，是嬉戏变得更加好玩。  五、活动总结  为了保障幼儿在活动中的平安，老