新课标小学语文五年级上册《月迹》陈飞全国赛课一等奖获奖课件.pptx

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默读课文,说说月亮的足迹都出现在哪里。把你觉得有趣的地方找出来,体会作者细腻的感受和动人的描写,再有感情地读给同学听。①② 自由读课文,读准字词,了解大意,先思考月亮的足迹出现在哪里,再与同桌交流自学单中的第二个任务。 自由读课文,读准字词,了解大意。悄没声儿累累的骨朵儿天上的圆月地上的月桂嫉妒月亮是自己的 说说月亮的足迹都出现在哪里:第2自然段:竹窗帘儿上、 第( )自然段: 第( )自然段: 第( )自然段: 穿衣镜上 院子里 葡萄叶儿上 、 瓷花盆儿上、 锨刃儿上 小河里、眼睛里中堂院中河边3 20 21-23 聊聊你觉得有趣的地方,四人小组交流,完成自学单任务三: 联系读——联系自己生活经验想象与体会联系上下文想象与体会 我两处去看了,两处的水里都有月亮,沿着河边跑,哪一处的水里都有月亮了。我们都看向天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想,我的眼睛里也一定是会有的。噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。 我们坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉……正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每个人的。我们又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了。 比较读—— 今夜可是良宵?今宵是阴历七月十五。月朗,风凉。 搁下夜间写作的笔,打开栅栏门,在院内走了十五六步,旁边有一棵枝叶茂浓密的栗树,黑漆漆的。树荫下有一口水井。夜气如水,在黑暗里浮动,虫声唧唧,时时有银白的水滴洒在地上,是谁汲水而去呢? 再向前行,伫立于田间。月亮离开对面的大竹林,清光溶溶,浸透天地。身子仿佛立于水中。星光微薄。冰川的森林,看上去淡如清烟。静待良久,我身边的桑叶、玉米叶,浴着月色,闪着碧青的光亮。棕榈在月下沙沙作响,草中虫唱,踏过去,月影先从脚尖散开。夜露瀼瀼,竹丛旁边,频频传来鸟鸣,想必月光明洁,照得它们无法安眠吧。 开阔的地方,月光如流水。树下,月光青碧,如雨滴下漏。转身走去,经过树荫时,树影里灯火摇曳。夜凉有人语。 关上栅栏门,蹲在廊下,十时过后,人迹顿绝。月上人头,满庭月影,美如梦境。 月光照着满院的树木,树影布满整个庭院。院子里光影离合,黑白斑驳。 八角全盆的影子映在廊上,像巨大的枫树。月光泄在光滑的叶面上,宛若明晃晃的碧玉扇。斑驳的黑影在上面忽闪忽闪地跳动,那是李树的影子。 每当月光穿过树梢,满院的月光和树影互相抱合着,跳跃着,黑白相映,纵横交错。我在此中散步,竟怀疑自己变成了无热池水藻间的游鱼。

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本人上传的公开课课件都基本上有配套的教学设计。

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