大树真好幼儿园教案.docxVIP

大树真好幼儿园教案 一、教学目标 通过本次教学，使幼儿： 了解大树的生长过程和分布； 认识不同种类的大树； 培养观察和理解的能力； 培养幼儿对自然环境的保护意识。 二、教学准备 大树的图片或模型； 多媒体课件； 一些小样本，如大树叶子、果实等； 幼儿绘画用具，如彩笔、颜料等。 三、教学过程 1. 导入环节（10分钟） 教师出示大树的图片或模型，引导幼儿们谈论大树长什么样子，大树有什么用处。通过问答引起幼儿们对大树的兴趣和好奇心。 2. 认知环节（20分钟） 教师通过多媒体课件，让幼儿们了解大树的生长过程和分布。同时，教师向幼儿介绍不同种类的大树，如松树、梧桐树等，并口头介绍大树的分类标准。教师可以请一些幼儿来试着辨认不同种类的大树样本。 3. 观察环节（30分钟） 教师组织幼儿分组，让幼儿在室外观察大树，并让他们搜集大树叶子、果实等小样本。组织活动时，老师提醒幼儿不要随意破坏花草树木等自然环境，启发幼儿爱护自然环境。 4. 创作环节（30分钟） 教师让幼儿们拿出自己搜集的材料，利用幼儿绘画用具创作大树艺术作品。教师可以在幼儿创作时，向他们提问，促进幼儿们思考和理解。 5. 发挥、总结环节（10分钟） 教师引导幼儿对自己的作品进行简单地感性评价，并请幼儿们展示自己的作品。教师总结今天的活动，让幼儿们再次认识到大树的重要性，并温馨提示幼儿们，平时要多关注自然环境和花草树木，爱护生态环境。 四、教学效果评价 教师可以通过幼儿作品、小组活动、问题回答等方面对幼儿的教学效果进行评价。 五、教学反思 在今天的教学中，幼儿们通过观察、实践、创作等多方面的方式，深入了解了大树的生长过程和分类。同时，教师在指导中加强对幼儿的引领，让幼儿们从玩耍中自然体验、学习、成长。在后续的教学中，教师可以通过多样的教学设计，让幼儿更加深入地了解自然环境，增强他们的环保意识。