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口语交际:安慰;示例指导;情景一:;情景二:;情景三:; 如果你的朋友遇到了以上情况,要设身处地地想一想他的心情,然后再考虑怎样安慰他。选一种情况,和同学模拟练习。还可以想想周围有没有需要安慰的人,怎么安慰他比较好。;归纳总结;课堂交流;需要安慰的人;课后演练;习作:记一次游戏;审题:;选材:;◇游戏前,你作过哪些准备?
◇在游戏中,你做了些什么?
印象比较深的是什么?
◇游戏结束后,你有什么想法和感受?如,应遵守规则,
伙伴间要团结协作,遇事要勇敢果断,坚持到底……;写什么;要求:;佳作赏析; 1 “3、5、4、7。”老师浑厚的声音响遍教室,原来,我们正在教室里玩一个名叫“24点”的游戏。; 2 游戏规则很简单,就是从1~13中任意挑出四个数字,通过加、减、乘、除四种运算,使结果等于24,每个数字只能用一次。游戏以比赛的方式进行,同学们每三人一组,先组内PK,决出优胜者,然后优胜者之间再进行PK,最终的获胜者将成为本次比赛的冠军。;;;;【名师点评】
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