小学体育与健康fighting跳教学教案.docxVIP

Fighting跳 一、教学理念 本节课以新课程标准理论为依据，以“健康第一〞为指导思想，以落实立德树人为根本任务。为培养学生的的学习积极主动性，在教学中注重培养学生的学习兴趣，唤起学生的主动参与意识，在教学中突出教师与学生“教〞与“学〞的关系，强调学生“学为主体〞。以学生开展为中心，通过教学让学生掌握四个跳跃动作的根本技能，为终身体育意识奠定根底。在学习中培养学生吃苦耐劳、坚持不懈、顽强拼搏的意志品质。 教材分析 本课选自于义务教育课程标准水平的跳跃内容。而立定跳远技术疏于水平四的要求范围，也是《体育与健康》的主要教学内容。也中考体考的必考工程。本节课学习单腿下蹲、单腿跳、挺身跳、鸭子步四种跳跃动作为中考体考立定跳远工程打下坚实的根底。 三、学情分析 该班学生各方面素质较好，同学间团结互助，有一定的凝聚力和合作意识。学生的求知欲强，学习积极性高，上进心强，活泼好动阶段是人生成长的重要时期，而八年级是阶段学生心理开展的关键期，其开展具有过度性、动乱性、闭锁性、和社会性的特征。 通过进行小组间的竞赛，给学生充分展示追求成功，勇于挑战的时机，使学生心里积聚的学习压力得到宣泄，心情愉悦，以乐观积极的态度去面对困难和挑战。 四、目标设计 1、认知目标：使学生了解多个跳跃动作的根本要领及在立定跳远中的作用，建立动作概念。 2、技能目标：通过学习使学生初步掌握多个跳跃