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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班羊角球教案 小班羊角球教案 第一篇 【活动目标】  1、让幼儿大胆画出羊角球的基本特色。  2、愿意参与写生画活动，并在活动中感受胜利的欢乐。  3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。  4、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。  【活动预备】  1、羊角球一只。  2、记号笔及绘画纸人手一份。  【活动过程】  一、谈话导入。  1、通过晨间活动引出主题  师：小朋友们，今日早上我们玩了什么呀？  幼：羊角球。  2、教师请幼儿相互谈一谈刚刚玩的羊角球的样子，球的颜色。  师：谁来说说看你玩的羊角球是什么样子？什么颜色的？  幼：红色的，有两个角。  二、说说羊角球的基本外形特征。  1、引导幼儿观看羊角球。  师：羊角球是什么样子的？  幼：圆圆的。  2、让幼儿观看羊角球主要特点是什么？  师：你们看羊角球身上长了什么呀？  幼：长长的角。  3、让幼儿观看羊角球的装饰图案。  师：你们看羊角球上有些什么图案。  幼：小狗、米老鼠。  三、幼儿观看绘画羊角球。  如今请小朋友们认真观看羊角球，我们把它们画出来好不好。  四、作品展示，幼儿互相观赏。  请幼儿大胆讲解并描述自己的绘画作品并与小朋友们一起共享绘画乐趣。  教学反思：  总的来说本次美术课到达了预设的目标，在活动中无论是观看还是孩子自己操作，气氛都很强烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、仔细，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓舞孩子的进步，激励他们更加努力。 小班羊角球教案 第二篇 【活动目标】  1、让幼儿大胆画出羊角球的基本特色。  2、愿意参与写生画活动，并在活动中感受胜利的欢乐。  3、依据色彩进行大胆合理的想象。  4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不同形式美术活动的乐趣。  【活动预备】  1、羊角球一只。  2、记号笔及绘画纸人手一份。  【活动过程】  一、谈话导入。  1、通过晨间活动引出主题  师：小朋友们，今日早上我们玩了什么呀？  幼：羊角球。  2、教师请幼儿相互谈一谈刚刚玩的羊角球的样子，球的.颜色。  师：谁来说说看你玩的羊角球是什么样子？什么颜色的？  幼：红色的，有两个角。  二、说说羊角球的基本外形特征。  1、引导幼儿观看羊角球。  师：羊角球是什么样子的？  幼：圆圆的。  2、让幼儿观看羊角球主要特点是什么？  师：你们看羊角球身上长了什么呀？  幼：长长的角。  3、让幼儿观看羊角球的装饰图案。  师：你们看羊角球上有些什么图案。  幼：小狗、米老鼠。  三、幼儿观看绘画羊角球。  如今请小朋友们认真观看羊角球，我们把它们画出来好不好。  四、作品展示，幼儿互相观赏。  请幼儿大胆讲解并描述自己的绘画作品并与小朋友们一起共享绘画乐趣。  活动反思：  总的来说本次美术课到达了预设的目标，在活动中无论是观看还是孩子自己操作，气氛都很强烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、仔细，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓舞孩子的进步，激励他们更加努力。 小班羊角球教案 第三篇 游戏目标：  1、幼儿能协调、敏捷地跳圈。  2、幼儿能很好地辨别颜色。  3、培育幼儿敏锐的观看能力。  4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。  5、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。  游戏预备：  小呼啦圈若干个(也可以画圈)、大纸箱一个、各种玩具若干、篮子两个。  游戏玩法：  1、将幼儿分成人数相等的两组，分别站在各自的起跑线上。将玩具放入大纸箱，纸箱放在离起跑线十米的终点处。将呼啦圈分成两部分，不规则的摆在两队起点到终点之间(间距不要过大)。  2、老师说“开始!红色!〞两组的第一名幼儿手里拿着篮子开始跳圈跳向终点(可以单腿跳也可以双腿跳)，然后在纸箱里选择带有老师指定颜色的玩具放到篮子里(玩具上只有有一种颜色符合