教科版科学五年级上册第二单元《地球表面的变化》测试卷最新.docxVIP

教科版科学五年级上册第二单元《地球表面的变化》测试卷最新.docx

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教科版科学五年级上册第二单元《地球表面的变化》测试卷 一.选择题(共6题,共12分) 1.我国的地形地貌特点是(? ?)。 A.地势西高东低,东部多高原、山地,西部多平原、丘陵 B.地势东高西低,东部多平原、山地,西部多高原、丘陵 C.地势西高东低,东部多平原、丘陵,西部多高原、山地 2.地球从表面到地心可以分为三个圈层,最里层是(? ?)。 A.地壳 B.地幔 C.地核 3.地震主要发生在地球的(? ?)部分。 A.地核 B.地幔 C.地壳 4.地球从表面到地心依次是(? ?)。 A.地核、地幔、地壳 B.地壳、地核、地幔 C.地壳、地幔、地核 5.在地形图上,绿色地区表示(? ?)。 A.高原 B.平原 C.海洋 6.组成地球构造的结构中,厚度最薄的是(? ?)。 A.地壳 B.地幔 C.地核 二.填空题(共6题,共22分) 1.我国的西部多(? ? ? ),东部多(? ? ? ),地势(? ? ? )。 2.地震和火山喷发都是由于地球(? ? ? )引起的,它们能使地球表面发生剧烈的变化。风的作用和(? ? ? )等也能引起地形的变化,它们属于地球外部的力量。 3.地球内部分三个不同的圈层,分别是(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )。 4.地球的内部是(? ? ? )(填“运动的”或“静止的”)。 5.长白山天池形成的主要原因是(? ? ? )。 6.地震对地表的改变是(? ? ? )(填“剧烈的”或“缓慢的”)。 三.判断题(共6题,共12分) 1.玄武岩是沉积岩。(? ?) 2.娄底有许多没有明显脉络且坡度和缓的低矮山丘,像这样的地形叫做山地。(? ?) 3.砍伐森林可以减少雨水对土壤的侵蚀。(? ?) 4.火山喷发过一次后就再不会喷发了。(? ?) 5.地震、火山和风对地形的作用都是迅速的。(? ?) 6.石头很坚硬,大风无法改变它的形状。(? ?) 四.连线题(共1题,共8分) 1.在研究“雨水对土地的侵蚀”时,下面的材料或动作分别代表什么?用线连起来。 坡形土堆? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?下雨 喷水器喷水? ? ? ? ? ? ? ? ? ?山坡上的沟壑 土堆上凹凸不平? ? ? ? ? ? ? ?地面的径流 泥浆流淌? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 土壤裸露的山坡 五.简答题(共6题,共45分) 1.地形图是用符号和颜色表示地球表面的地形地貌的,一般在图上有比例尺和图例。比如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拨2000米~5000米以上的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰,往往都是在6000米以上。深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋。拿来一幅中国地形图,如果你的家乡在地形圈上呈现棕色和褐色,这说明你的家乡主要是什么地形? 2.地球表面有哪些多样的地形?你能向大家介绍三种吗?你又想用怎样的实际行动来保护我们的环境呢? 3.地球上矿产资源是有限的,我们应该如何保护我们的矿产? 4.请简单描述火山喷发的危害和好处。 5.地震怎样产生的?以及它的危害是什么? 6.地震发生时,要怎么办?如何进行就地避震? 六.材料题(共1题,共4分) 1.阅读下列文字,分析有关问题。 我国是世界上黄土分布最广的国家,山地丘陵和黄土地区地形起伏。黄土或松散的风化壳在缺乏植被保护情况下极易发生侵蚀。我国大部分地区属于季风气候,降水量集中,雨季降水量常达年降水量的60%~80%,且多暴雨。易发生水土流失的地质地貌条件和气候条件是造成我国水土流失的主要原因。 我国早期在生产力水平不高的情况下,对土地实行掠夺性开垦,把只适合林、牧业利用的土地也辟为农田。大量开垦陡坡,以至陡坡越开越贫,生态系统恶性循环;乱砍滥伐森林,这些都加重了水土流失。另外,不合理修筑公路、建厂、挖煤等,破坏了植被,使边坡稳定性降低,引起滑坡泥石流等更严重的地质灾害。 (1)从文中可知,造成我国水土流失严重的原因有哪些? (至少写出三条) (2)读了资料,你觉得想要防止水土流失,你的建议是什么? (至少写出两条) 七.综合题(共3题,共38分) 1.某科学小组为了探索雨水对有、无植被土壤的侵蚀程度的影响,制作了两个土地模型,并找来喷水壶,做了对比实验。请仔细思考,完成下列问题。 1.在这个实验中,喷水壶洒水代表__________。 2.在这个实验中,为了让实验更科学也更公平,需要保持喷壶高度、喷水大小、土地模型的__________一致。 3.用这两个模型来做研究,模型上的植被情况应该是(? ? ? ?)。 A.植被一样多 B.一个有植被一个无植被 C.都可以 4.该实验中判断土地被侵蚀程度的依据是(? ? ? ?)。 A.雨水的清澈情况 B.土地吸水的多少 C.积水的浑浊程度 5.这个实验告诉我们____________________。 2

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