中等职业学校服装设计与工艺专业教学指导方案.docxVIP

山东省中等职业学校 服装设计与工艺专业教学指导方案 (临沭县职业中等专业学校) 一、专业名称 服装设计与工艺 二、招生对象与学制 1、招生对象：初中及以上毕业生或者具有同等学力者。 2、学制：基本学制三年，灵便学制二至五年(学分制)。 三、培养目标与人材规格 1、培养目标 服装设计与工艺专业培养与我国经济和社会发展需求相适应，德、 智、体、美全面发展的，具有服装行业综合职业能力和职业道德，掌握 服装设计、服装工艺、服装制板必要基本知识和比较熟练的职业技能， 在服装行业生产和管理一线工作的高素质劳动者和技能型人材。 2、对应职业和工作岗位 对 对应职业和工作岗位 服装设计人员(针对服装客户要求进行服装设计) 服装制品检验工(对服装生产产品进行质量检验) 缝纫工(从事服装制作，生产、 后续整理等工作) 服装制作工(服装样衣制作) 缝纫工(从事服装生产制作、 后续整理等工作) 缝纫品整形工(后整工、 特种、专用机器的使用) 缝纫制品充填处理工(服装填料的充填处理) 服装制品检验工(对服装生产产品进行质量检验) 服装制板工(制版、排料、放 、相关服装软件的操作) 裁剪工(排料、裁剪、裁片配伍等) 缝纫工(从事服装生产制作、 后续整理等工作) 服装制品检验工(从事服装产品的检验) 专门化方向 服装设计 服装工艺 服装制板 序号 1 2 3 3、对应职业资格证书 专门化 专门化方向 服装设计 服装工艺 服装制板 职业资格证书 (中级) (中级) (初级) (中级) 缝纫工 服装跟单员 服装制板工 裁剪工 缝纫工 服装跟单员 服装设计定制工 缝纫工 形象设计师 服装制作工 (中级 (中级) (中级) (中级) (中级) (中级) 序号 1 2 3 服装样板设计制作工(中级) 四、职业能力要求 (一)基本知识要求 1、掌握必备的文化基础知识。 2、掌握服装设计的基础理论知识、设计原理和法则。 3、掌握服装工艺技术基础知识。 4、掌握计算机基础及专业应用方面的知识。 5、理解服装设计、结构制图、的原理，掌握服装制图、制板、排料、 放 步骤和方法。 (二)基本技能要求 1、公共能力 ( 1 )具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力。 ( 2 )具有通过不同途径获取信息的能力。 ( 3 )具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力。 ( 4 )能识读和理解普通的生产技术文件。 ( 5 )能熟练使用常用缝制设备、打样工具与相关专业支持(数字化 仪、 CAD 等 ) 软件。 ( 6 ) 具有记录、采集、处理、 保存各类专业技术的信息资料的能力。 ( 7 )具有安全生产、 环境保护、职业道德等意识，能遵守相关的法 律法规。 ( 8 )具有协调人际关系、团队合作的能力。 ( 9 )具有生产过程中及时发现问题、分析问题和解决问题的能力。 ( 10 )取得与本专业工种相关的 1 个及以上职业资格证书及计算机 初级证书、英语 1 级 B 以上合格证书。 2、专业方向能力 ( 1 )设计方向 ①具有预测能力，把握服装流行趋势，能熟练绘征服装的效果图、 款式图，用各种表现手法，表达自己的设计意图。 ②能理解设计师的设计意图，合理选配服装材料及服装服饰。 ③了解营销策略，具有指导制定销售计划和较强的组织管理能力。 ④能根据人的形体、气质、职业等特点进行形象设计。 ⑤具备服装成品检验的能力。 (2)服装工艺方向 ①能根据服装款式图或者服装样衣，研究工艺技术，设计工艺要求， 并熟练制作样衣。 ②能进行服装生产工艺流程分析， 研究制定技术标准，测定工时， 具备科学合理的安排生产工序的能力。 ③具有根据产品质量要求，具备成品检验的能力。 ④能根据客户提供资料， 借助计算机独立完成工艺单的编制， 并具 有指导生产的能力。 ⑤具有依据自己所掌握的服装安全生产管理的知识，组织指导安全 生产的能力。 (3)制板方向 ①能依据客户提供的资料，进行服装的结构分析，绘出结构图和工 业样板。 ②具有独立制作样衣的能力， 并能对照样衣进行修正，确保制作样 衣的准确性。 ③具有利用计算机辅助设计，进行工业制板、排料、放 及纸样输 出等工作的能力。 ④能科学合理安排服装生产流水线工序，分析生产时间，提高生产 效率。 ⑤具备识别服装材料外观识别的能力，能准确计算缩水率，避免失 误。 五、课程设置与教学要求 1、公共文化基础课程设置及要求 ( 1 )语文 中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱 祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言 文字的能力，提高科学文化素质，以适应就业和创业的需要。指导学生 学习必需的语文基础知识， 掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读 能力、 写作能力、 口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易 文言文