当好班主任的“五个要”模板范本.docxVIP

当好班主任的“五个要〃 一、要让同学共享集体的欢乐与幸福。 班级要依据学校的要求，结合班上实际，确定一个远、中、近 期相结合的班级奋斗目标，以此作为激励同学为之而奋斗并形成强有 力的班级分散力，让同学自发地为此目标而奋斗，充分发挥每个同学 的主观能动性和乐观性，使大家达成共识：目标的实现是全体成员共 同努力的结果，让同学共享集体的欢乐与幸福，使每个同学都有为班 争光的思想，形成集体荣誉感和责任感。 二、要建立健全一个强有力的班核心班委会。 一个好班，必需拥有一批围绕在班主任身边的乐观人物，从他 们中间选择一些人组成班委会，成为班级的核心，让他们带动全班同 学去努力实现班集体的目标，最主要的是充分发挥班长的班主任助手 的作用，树立他们在同学中的威信，让他们各司其职，各尽其责。（班 主任工作.banzhuren.cn）如学习委员负责总结课代表的工作，生活委 员负责督促各舍长的工作等，让班集体按部就班地进行工作。 三、要做到社会、学校和家庭的互动，让同学能入得来，留得 住，学得好。 由于学校、家庭都是社会的组成部分，他们之间有着必定的联 系，社会教育、学校教育和家庭教育是密不行分的，因此作为班主任 应做好如下工作：一是仔细做好家访工作，随时向家长反馈同学在校 的各方面状况。要与学校和科任老师多沟通，了解同学状况，以便对 同学进行多角度的教育。 四、要培育良好的班级氛围和良好班风。 良好的氛围是一种教育力气。一个好的班集体，必定有着良好 的风气，并让同学的心理得到制约，行为得到规范。班主任在做好同 学工作中，必需留意培育正确的氛围，擅长引导他们对班级学习生活 中一些现象进行谈论、评价，形成好人好事人人夸，坏人坏事人人 抓’的良好风气。要从身边小事做起，从我做起，要以做善小之事而 骄傲，熟悉到，“千里之行，始于足下‘，一屋不扫，何以扫天下 五、要对同学做细致的思想工作。 班主任要深化同学宿舍和他们谈心，交伴侣，让同学感到你不 仅是班主任，更是他们的伴侣，有什么心里话都情愿和你讲，这样你 就有了主动权，就能有针对性地对同学进行教育，便利对症下药，教 育好同学。 阅读了本文的网友还阅读下列精彩文章： ［班主任心态对班级管理的影响］［班主任论文:谈家校协作搞好德育 工作］