第10单元课题1 常见的酸和碱.pdfVIP

课题 1 常见的酸和碱 ◆教学目标 知识目标 1．说出几种常见酸（H SO 、HCl ）和碱[Ca （OH ） 、NaOH] 的主要性质和用途 2 4 2 2 ．列举浓硫酸的物理性质和化学性质。解释在稀释浓硫酸时，为什么要把浓硫酸缓缓 注入水中并用玻璃棒不断搅拌 能力目标 1．通过课本中的两个活动与探究实验，学会使用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性并能够 鉴别出来稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钙、氢氧化钠等一些典型溶液的酸碱性 2 ．通过对浓硫酸和氢氧化钠化学性质的学习，能够处理被浓硫酸或氢氧化钠灼伤等突 发事故 情感目标 1．通过对氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应，生成坚固的碳酸钙和将氢氧化钙、粘 土和沙子混合，用来作建筑材料等内容的的学习，初步体会到物质的性质决定物质的用 途 2 ．通过【实验 10-3】、【实验 10-7】认识到酸和碱的腐蚀性，在使用时遵守安全注 意事项，树立安全意识 3 ．通过对浓、稀硫酸化学性质的学习，体会到当量积累到一定程度时，就会引起质的 变化 ◆教学重点 1．通过实验和生活常识，理解常见的酸、碱的性质与用途 2 ．通过实验，学习酸、碱的通性及反应规律与物质制备 3 ．通过对比实验，学会酸、碱与其它物质的鉴别 ◆教学难点 1．通过教师理论知识的讲解，理解酸、碱具有通性原因 2 ．通过挂图或播放视频，学习酸、碱的安全使用及有关事故的急救与处理常识 ◆课时安排 2 课时 ◆教学媒体 多媒体 实验仪器 食醋、石灰水等药品 石蕊、酚酞试剂 植物的花瓣或果实 酒 精 ◆教学方法 探究实验+演示实验+教师讲授+学生归纳 ◆教学过程 第一课时 教学媒 教师活动 学生活动 设计意图 体 为学生提供感知， 拉近生活 [导课 1]从生活中找一些酸碱的例子 聆听 学生参与，提高学 [导课 2] 由学生列举一些酸碱的物质或讲 习积极性 列举 述有关酸碱的故事 拉近社会，培养民 视频 讲述 [导课 3]播放有关我国酸碱工业的视频资 族自豪感 看视频 源 以上三种方法都能 提高学生的学习积 极性 [师]今天我们就来学习常见的酸和碱 思维跟着老师 进入本课时的学习 黑板 [板书]课题 1 常见的酸和碱 进入本节内容