小学一年级数学上册全册教学反思.docx

一、《数一数》教学反思 作为一年级数学的第一单元，让学生感受学校的环境，生疏他们今后学习、生活、活动的场所，怎么样培育对数学学习的兴趣，使他们能顺当的适应小学数学的学习是这节课的关键。在教学时，我先对学生的数数状况进展初步的了解：接着为学生出示明媚的图〔课件出示〕，吸引其留意力，激发学生兴趣。教学活动依据先引导学生数图中事物的数量，再抽象出数，然后再回到数数活动中进展。10 以内各数的认读，承受了多种方法，分步骤的练习与反响，便于全面了解学生的把握状况。最终引导学生数一数身边事物的数量，将数与学生身边的实际生活严密联系，表达数学的广泛性。最终的小结，既对本节课学习活动进展了总结， 又进一步将活