《春》同步练习（含答案解析）（初中语文-非专辑）.docxVIP

《春》同步练习 班级_________姓名_________学号____ 一、积累运用 1.阅读下列文字，完成各题。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo亮地响。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 酝酿( )???????liáo( )亮???????卖弄( ) （2）文中有错别字的一个词是“__________”，这个词的正确写法是“__________”。 （3）“宛转”在文中的意思是：______________________________。 （4）这段文字运用了__________、__________、__________修辞手法，描绘了一幅柔和欢快的春风图。 【答案】 （1）niàng???? 嘹???? nòng ?（2）轻脆???? 清脆???? （3）形容声音抑扬动听???? （4） 引用???? 比喻???? 拟人 2.下列句子中加点成语使用不当的一项是( ) A.挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。 B.下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。 C.那种 清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 D.他对自己已取得的那些成就总是津津有味。 【答案】D【解析】津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 3.下列句子有语病的一项是( ) A.为了防止失窃事件再次发生，保安部门采取了切实有效的措施。 B.通过学习学校颁发的《消防安全，关爱生命——致家长的一封信》，使我们家长都受到了一次教育。 C.七年级(5)班的语文成绩是全校最好的。 D.任何人无论说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心和意志。 【答案】B 【解析】B成分残缺，删去“通过”或“使”。 4.下列修辞手法与其他三项不同的一项是(　　) A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 B.东风来了，春天的脚步近了。 C.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 D.红的像火，粉的像霞，白的像雪。 【答案】D【解析】D为比喻，其他三项为拟人。 5.下列语句标点符号使用有误的一项是 A.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 B.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 C.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 【答案】C【解析】C.“吹面不寒杨柳风，”中逗号应在引号外。故选C。 二、阅读理解 （一）阅读《春》中的两段文字，回答问题。（14分） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 1.第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。（3分） ???????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????? 2.想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（　 　）（3分） A、春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》） B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》） C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》） D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》） 3.“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？（4分） ???????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????? 4.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分） ???????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????? 5.从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。（3分） A.描