九年级化学上册总复习.ppt

;第一单元 走进化学世界;1.区分“变化”和“性质” 描述“性质”时一般有“有、能、可以、会”等字眼，是结果的描述。 2.区分“物理”和“化学” “性质”中“物理”一般是可见的状态 “变化”关键是“有无新物质产生”;1．下列变化中属于化学变化的是（ ） A.木柴劈成块 B.西瓜榨成汁 C.残雪化成水 D.高粱酿成酒 E.瓷碗破碎 F.煤气燃烧 G.铁锅生锈 H.食物腐烂 ;1.下列性质属于化学性质的是（ ） A．沸点 B．硬度 C．还原性 D．溶解性 2.下列某物质的性质中属于化学性质的是( ) A.纯白色晶体 B.密度为1.573克/厘米3 C.能溶于热水 D.在高温下能分解成氰化物和氮气 ;二、实验装置及操作 1.实验室制取气体装置的选择 （1）发生装置：反应物的状态和条件 固固加热，固液加热、固液不加热 （2）收集装置：生成物的性质 密度和空气相比如何（向上或 向下排空气法）；不易溶于水， 不与水反应（排水法）;2.实验操作;2.实验操作 （1）加热高锰酸钾制取氧气 （2）盐酸和大理石制取二氧化碳 也可用于 MnO2催化H2O2溶液制取O2， Zn和稀硫酸反应制取H2;（4）粗盐提纯 溶解(升温、研碎、搅拌） 过滤(一贴二低三接触） 蒸发(蒸发程度） 计算产率;3.实验顺序（以制氧为例） （1）连接装置 （2）检查装置气密性 （3）装药品、(塞棉花) （4）准备收集装置 （5）加热试管（预热、集中加热） （6）收集气体（时机、验满） （7）先撤导管、停止加热;;2，下列实验操作正确的是（ ） A B C D;1，常用来给物体加热的仪器是 ； 2，吸取或滴加少量液体使用 ； 3，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ； 4，可以间接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ； ;第二单元 我们周围的空气;1，空气中氧气含量的实验要点，结论是？ 2，空气中各种气体的体积百分数分别是？ 3，氮气,氧气,二氧化碳,稀有气体的用途是? 4，纯净物和混合物的???别是？P27 5，氧气的物理性质和化学性质，氧气的检验 6，化合，分解，置换，氧化反应的区别 7，实验室制取氧气的原理，装置 8，催化剂的概念和要点是？ ;第二单元 我们周围的空气 一、空气是由什么组成的 1.实验测定 （1）燃烧物质的选择：产物为固体或液体 （2）对装置的要求：气密性好 2.结论：空气是由多种气体组成的，N2占78%，O2占21%，稀有气体 0.94%，CO2 0.03%，其他 0.03%（体积比）;二、空气是一种宝贵的资源（用途） 1.O2：支持燃烧，供给呼吸 2.N2：制造硝酸和氮肥的重要原料；又由于化学性质不活泼，常用作保护气；利用液氮的低温作手术的冷冻麻醉剂，或超导材料的制冷剂。 3.稀有气体：化学性质极不 活泼，所以也可以做保护气， 焊接金属、充填灯泡；通电 发光作电光源。;三、氧气的性质及制取 1.物理性质：液态、固态为淡蓝色 2.化学性质：比较活泼，具有氧化性 与金属Mg、Fe、Al，非金属P、C、S、H2反应的化学方程式，现象“一光二热三生成”。 3.制取：2H2O2=====2H2O+O2↑ 分解反应 2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反应;1，右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中不正确的是 （ ） A,该实验证明空气中O2的含量约占1/5 B,实验时红磷一定要过量 C,实验前一定要检验装置的气密性 D,红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹;知识点2：空气中各成分的用途; 2,物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是 ( ) A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝 C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐 D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料;知识点3：氧气的性质;知识点4