人教版八年级数学上学期 多边形及其内角和 同步练习及答案.docxVIP

班级 学号 姓名 得分 填空： 平 面 内 ， 由 叫做多边形．组成多边形的线段叫做 ．如果一个多边形有 n 条边，那么这个多边形叫做 ．多边形 叫做它的内角， 多边形的边与它的邻边的 组成的角叫做多边形的外角． 连结多边形 的线段叫做多边形的对角线． 画出多边形的任何一条边所在直线，如果整个多边形都在 ，那么这个多边形称作凸多边形． 各个角 ，各条边 的 叫做正多边形． 2．(1)n 边形的内角和等于 ．这是因为，从n 边形的一个顶点出发，可以引 条对角线，它们将此 n 边形分为 个三角形．而这些三角形的内角和的总和就是此 n 边形的内角和，所以，此n 边形的内角和等于 180°× ． (2)请按下面给出的思路，进行推理填空． 如图，在 n 边形 A1A2A3…An－1An 内任取一点 O，依次连结 、 、 、……、 、 ．则它们将此n 边形分为 个三角形，而这些三角形的内角和的总和， 减去以 O 为顶点的一个周角就是此多边形的内角和．所以，n 边形的内角和＝180°× －( )＝( )×180°． 任何一个凸多边形的外角和等于 ．它与该多边形的 无关． 正n 边形的每一个内角等于 ，每一个外角等于 ． 若一个正多边形的内角和 2340°，则边数为 ．它的外角等于 ． 若一个多边形的每一个外角都等于 40°，则它的内角和等于 ． 多边形的每个内角都等于 150°，则这个多边形的边数为 ， 对角线条数为 ． 8．如果一个角的两边分别垂直于另一个角的两边，其中一个角为 65°，则另一个角为 度． 选择题： 如果一个多边形的内角和等于它的外角和的两倍，则这个多边 形是( ). 四边形 (B)五边形 (C)六边形 (D)七边形 一个多边形的边数增加，它的内角和也随着增加，而它的外角和( )． 随着增加 (B)随着减少 (C)保持不变 (D)无法确定 若一个多边形从一个顶点，只可以引三条对角线，则它是( ) 边形． 五 (B)六 (C)七 (D)八 如果一个多边形的边数增加 1，那么它的内角和增加( )． (A)0° (B)90° (C)180° (D)360° 如果一个四边形四个内角度数之比是 2∶2∶3∶5，那么这四个内角中( )． 只有一个直角 角 只有一个锐 有两个直角 (D)有两个钝角 在一个四边形中，如果有两个内角是直角，那么另外两个内角( )． 都是钝角 (B)都是锐角(C)一个是锐角，一个是直角 (D)互为补角 已知：如图四边形 ABCD中，∠ABC 的平分线 BE 交 CD 于E， ∠BCD 的平分线 CF 交 AB 于F，BE、CF 相交于O，∠A＝124°， ∠D＝100°．求∠BOF 的度数． 11．(1)已知：如图 1，求∠1＋∠2＋∠3＋∠4＋∠5＋∠6 ． 图 1 (2) 已知：如图 2，求∠ 1＋∠ 2＋∠ 3＋∠ 4＋∠ 5＋∠ 6＋∠ 7＋∠ 8 ． 图 2 12．如图，在图(1)中，猜想：∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F＝ 度． 请说明你猜想的理由． 图 1 如果把图 1 成为 2 环三角形，它的内角和为∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋ ∠E＋∠F；图 2 称为 2 环四边形，它的内角和为∠A＋∠B＋∠C＋∠ D＋∠E＋∠F＋∠G＋∠H； 图 2 则 2 环 四 边 形 的 内 角 和 为 度； 2 环 五 边 形 的 内 角 和 为 度； 2 环 n 边 形 的 内 角 和 为 度． 一张长方形的桌面，减去一个角后，求剩下的部分的多边形的内角和． 一个多边形的内角和与某一个外角的度数总和为 1350°，求这个多边形的边数． 如果一个凸多边形除了一个内角以外，其它内角的和为 2570°， 求这个没有计算在内的内角的度数． 小华从点A 出发向前走 10 米，向右转36°，然后继续向前走10 米，再向右转 36°，他以同样的方法继续走下去，他能回到点 A 吗?若能，当他走回点A 时共走了多少米?若不能，写出理由． 参考答案 1．略． 2．(1)(n－2)×180°，n－3，n－2，n－2． (2)OA1，OA2，OA3……，OAn－1，OAn，n，n，360°，(n－2)． n3．360°，边数． 4． (n ? 2) ?180o n 360o ,?n , ? 5．十五，24°． 6．1260°． 7．12，54． 8．65°或 115°． 9．(1)C，(2)C，(3)B，(4)C，(5)A，(6)D 10．68° 11．(1)360°；(2)360°． 12．(1)360°；(2)720°；