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冀人版三年级下册科学教案14风的形成
蜡烛火焰上方
纸带会晃动
纸带确实晃动了
线香
线香烟柱的流向
烟柱向上流动
烟柱确实向上流动了
两个纸杯
点燃蜡烛给空气加热
纸杯上下会发生位移
纸杯确实发生了位移
(5)归纳:根据实验结果,学生归纳出空气受热后会上升,形成气流,气流的流动是风形成的原因。
(三)拓展应用,巩固知识
1.制作风车模型。
(1)教师出示风车模型图,讲解制作方法。
(2)学生自行制作风车模型,并进行展示和交流。
2.观察风的利弊。
(1)引导:风对我们的生活有哪些影响?有哪些利弊?
(2)学生分组讨论,列出风的利弊清单。
(3)展示和交流。
【第二课时】
1/4
(一)复习巩
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