《论语》中德育思想对我国教育管理的启示.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《论语》中德育思想对我国教育管理的启示 [摘要]德育是指有目的、有计划对社会成员在思想道德等方面施加影响力的活动。当前我国教育管理改革还存在许多理论和现实的问题，而德育思想在改革中显得尤为重要。文章指在汲取《论语》中德育思想之精华，试图把德育思想与当前的教育管理相结合，运用理论联系实际和比较分析的方法，为我国的德育工作者找出一条可行之路。  [关键词]德育；论语；路径  [DOI]1013939/jcnkizgsc201630114  1德育的核心内涵以及《论语》中德育思想的核心内容  德育有广义和狭义之分，狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面影响力的活动。近年来掀起一股《论语》热潮，足以说明2500多年前的智慧历久弥新，其中的德育思想，对当前我国的教育管理仍有重要的借鉴意义。《论语》中的德育思想可以分为思想内容、教育方法、实践方法三个方面，其核心内容是“仁、义、礼、智、信”。与此相对应的德育教育方法有因材施教、启发诱导、寓教于乐、学思结合、以身作则等。  “仁”是孔子思想的核心，孔子把“仁”作为最高的道德准则。仁包含的范围很广，它包括了各种具体的以宗法道德为主的行为规范，其中也涉及了人与人之间的关系问