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中小学生心理健康诊断测验(MHT) 教案课题：第二章心理测验的编制 目的要求：掌握中小学生心理健康诊断测验的背景、记分以及解释，掌握心理测验相关知识，培养学生独立思考能力。 教学重点及难点：掌握中小学生心理健康诊断测验的背景、记分以及解释。 教学方法和手段：讲授法、小组讨论。 学法指导：分组讨论，师生互动。 心理测验的相关知识 人的健康包括身体健康、心理健康和良好的社会适应。小学高年级和中学生正处在身心迅速发展的时期，他们所面临的内外压力普遍增多。适度的压力可以提高个体的动机，促进学习和工作的效率，使个体适应得更好。但是当前，不少压力已超过了他们所负荷的程度，常常会引发过强的焦虑、紧张、不安