三年级音乐上册教案《唱歌 中国少年先锋队队歌》 人教版.docxVIP

《唱歌 中国少年先锋队队歌》 《唱歌 中国少年先锋队队歌》 教材分析 教材分析 教学目标《中国少年先锋队队歌》原名《我们是共产主义接班人》，是电影《英雄小八路》的主题歌，1978 年 10 月被定为中国少年先锋队队歌。这是一首坚定有力、号召力很强而又富有抒情性的具有进行曲风格的歌曲，可以在队列行进和少先队的各种集体活动中演唱，是每个 少先队员必须学会的歌曲。歌曲采用四二拍，大调式，单二部曲式结构，生动形象地刻画出 少先队员朝气蓬勃的精神面貌。 教学目标 1、能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱《中国少年先锋队队歌》，并能唱出力度的变化和旋律的起伏。 2、感受歌曲雄壮激昂的情绪，以及进行曲风格特点，激发学生的爱国主义情感。 教学重难点 教学重难点 ◆ 【教学重点】 初步感受进行曲风格特点，学唱《中国少年先锋队队歌》。 【教学难点】 正确唱出歌曲的情绪以及力度的变化和旋律的起伏。 课前准备 课前准备 ◆ PPT 教学课件。 教学过程 教学过程 一、导入 1、出示红领巾图片，并说明：我们是中国少年先锋队队员，每天都要佩戴红领巾。提问：你知道红领巾的寓意吗？ 说明：红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成。每个少先 队员不仅要佩戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。 2、引入：这节课我们一起来学唱《中国少年先锋队队歌》。二、欣赏歌曲 1、聆听歌曲，说一说：这首歌曲的情绪是怎样的?歌曲给你带来了什么感受？ 小结：这是一首坚定有力、号召力很强而又富有抒情性的进行曲式歌曲，可以在队列行进和少先队的各种集体活动中演唱，是每个少先队员必须学会的歌曲。 2、再次聆听歌曲，并用声势为歌曲伴奏。三、学唱歌曲 1、学唱第一乐段。 聆听并轻声跟唱。 跟随伴奏学唱第一乐段。 演唱要求：前两个乐句要唱得饱满，咬字要果断，要唱出少先队员蓬勃向上的气质和自豪感。后两个乐句要唱得抒情亲切，唱出对红领巾的热爱之情。演唱附点节奏时，情绪要饱满、铿锵有力。 2、学唱第二乐段。 聆听第二乐段，思考：这一乐段的情绪发生了什么变化？演唱时应注意什么？ 再次聆听，并轻声跟唱。 跟随伴奏学唱第一乐段。 演唱要求：前两个乐句要唱得铿锵有力，声音要有弹性，注意歌曲中的休止符。后三个乐句 中“向着胜利勇敢前进”三次重复要分清层次，掌握好节奏，并突出附点音符的重音。最后一个乐句速度稍慢一些，并注意“接、班”二字要顿开，“人”要唱满四拍再结束。 3、完整演唱第一段歌词，注意不同乐句的演唱要求。 4、学练提示。 演唱时的呼吸： 唱歌时，要注意自然地呼吸，在适当的地方换气。在急吸缓呼时，吸气要快，然后慢慢呼气， 使歌曲唱得更加流畅。 为歌曲选择合适的速度和表情术语： 速度： 进行曲速度 中速 慢速 情绪： 坚定有力 朝气蓬勃 优美、欢快活泼 5、完整演唱第二段歌词，注意正确的呼吸。 6、完整演唱歌曲，要以情带声，并注意前奏与间奏。四、拓展延伸 1、提问：你知道少先队队歌的历史吗？ 介绍：中国少年先锋队，历史上曾有两首队歌。今天学习的队歌原名《我们是共产主义接班人》，是故事片《英雄小八路》的主题歌，在1978 年 10 月 27 日被定为队歌。中国少年先锋队的前身为“中国少年儿童队”，于 1949 年 10 月 13 日诞生。1950 年 4 月，由郭沫若作词， 马思聪作曲的《中国少年儿童队队歌》被定为队歌。1953 年 8 月 21 日，由于“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”，队歌也同步更名为《中国少年先锋队队歌》。 2、欣赏《中国少年儿童队队歌》。 教学反思 教学反思 略。