中班音乐《啤酒桶波尔卡》.docxVIP

————来源网络整理，仅供供参考1 ————来源网络整理，仅供供参考 1 中班音乐《啤酒桶波尔卡》 设计意图： 音乐欣赏是借助旋律以诠释意境的一种艺术方式 ，根据大班的孩子来说，他们的特点是：爱听欢快的节奏，动感的舞曲，而《啤酒桶波尔卡》就是这么一首舞曲。是一首非常欢快的曲子，而且相同的乐句不断反复。整首曲子旋律富有动感，节奏欢快、活泼，有很强的吸引力,很容易激起幼儿用动作表现的欲望.。结合以上特点，我设计了本次活动，旨在使幼儿通过欣赏活动,感受乐曲的情绪,丰富幼儿的审美经验,提高幼儿的音乐感受力和表现力,使幼儿体会到自由表达和创造的快乐.。 活动目标： 1、感受音乐的欢快与幽默，以不同方式感受 aba 段式。 2、在童话的情景中愉快的欣赏音乐，能根据音乐用相应的动作来表现自己的感受。 3、在音乐中大胆想象，积极的表现感受，培养想象力和创造力。活动准备： 1、自制易拉罐乐器，（装豆子的或橡皮筋的）人手一份 2、 啤酒桶波尔卡音乐 3、啤酒桶头饰 4、图谱 活动过程： （一）引入课题。 今天，啤酒桶乐园的啤酒桶们，要请小朋友们到啤酒桶乐园去玩， 啤酒桶乐园离我们这很远，我们要先开汽车，再坐火车，然后再开汽车，才能到，那让我们现在就出发吧。 （二）欣赏第二遍音乐，啤酒桶跟小朋友问好，引出节奏型。啤酒桶看到小朋友们来玩可高兴了，他们要跟小朋友们打招呼 了，：小朋 友 | 你们 好|| 刚才小啤酒桶用拍手的方式跟小朋友们打招呼了，那你们想想还可以用什么方式跟小朋友打招呼啊？ 那我们现在就听着音乐跟啤酒桶问好吧欣赏第三遍音乐，出示图谱 今天，啤酒桶请小朋友来玩，是想让小朋友们帮它们实现个愿望， 你们知道它们的愿望是什么吗？啤酒桶们给了老师一幅图，说它们的愿望就藏在了这幅图里，让我们一起看看它们的愿望到底是什么？ （三）欣赏第四遍音乐，让幼儿变成啤酒桶变出手和脚。 ————来源网络整理，仅供供参考 2 ————来源网络整理，仅供供参考3 ————来源网络整理，仅供供参考 3 （四）出示易拉罐，让幼儿探索易拉罐可以怎样发出声音。 刚才我们帮啤酒桶实现了愿望，可是啊，刚才有个啤酒桶说它还有个愿望，就是，它们想跟小朋友一样，能唱好听的歌，那小朋友们帮它们想想办法，怎样让啤酒桶唱歌啊？ （五）乐器伴奏，让幼儿根据老师的指挥伴奏 （六）结束：圆圈舞