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四年级上册数学复习计划 (苏教版四年级上册) 四年级上册数学复习计划 (苏教版四年级上册)「篇一」 学情分析 本班大部分学生能从已有的知识和经验出发,获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握较牢固，具备了一定的学习数学的能力。但个别学生基础知识差，对数学不感兴趣，学习被动，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题如：冯园、李怡晨、贾欣颖、温云燕。 复习内容： 小数的意义、小数的加减法、图形的分类、小数乘法、整数小数运算律 复习的具体措施： 1、订好切实可行的复习计划，认真备好每一节课，精心设计好每一次练习。不打无准备之仗。 2、逐单元、有重点进行复习。采用“看、想、练、说”的方法进行复习。看，看课文中有关运算方法、算理的词句。想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决。练，通过作课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识。说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。 3、抓薄弱环节，进行集中练习。针对逐单元复习中出现的比较集中的内容，采用多练精讲的策略，使学生做到巩固复习的目的。多练精讲中使学生做到举一反三，触类旁通。 4、加强课内的友情提示与课外的耐心辅导，发现问题及时补救，当天作业当天反馈在点点滴滴中帮助学生形成良好的学习习惯，掌握合理的解题策略。 5、做综合试卷，形成综合处理能力。用做综合试卷的方法，对学生本学期所学的知识进行综合考验，培养学生的解题能力，了解学生的不足，采取个别有针对性的复习。 6、抓住个别落后生，采取一对一的复习。让落后生也能跟上步伐，巩固知识，缩小落后面。 四年级上册数学复习计划 (苏教版四年级上册)「篇二」 一、复习指导思想 1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。 2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。 3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。 4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。总之，我们加强复习的计划性，提高复习效率。 二、复习内容： 1、除法、四则混合运算、运算定律及运用运算定律进行简便计算； 2、直线、射线和线段，角，以及平行和相交； 3、统计，简单的.数据整理和分析及条形和折线统计图； 4、解决问题的策略； 5、含有万级和亿级的数以及数的改写和取近似数； 三、复习目的和要求： 1、掌握除数是两位数的笔算除法的方法，熟练的进行计算 2、掌握含有括号的四则混合运算，能正确的进行计算 3、熟练掌握加法和乘法的四个运算定律，能用字母表示，能运用简便方法计算 4、正确的判断三种线，能按要求画角和量角，并判断各种角 5、画平行线和垂线（过直线外一点和直线上一点） 6、能从四个方位正确的观察出物体的位置和形状 7、根据给定的数据整理制作统计图，并能分析结果 8、能采用表格的形式整理条件解决问题 9、能正确的读、写含有个级、万级和亿级的数，并能按要求改写和求近似数 四、复习课时安排： 12月26日，1月27日，1月28日 1、会正确计算两、三位数乘法，能运用乘法运算解决一些实际问题； 2、会正确计算三位数除以两位数，能运用除法运算解决一些实际问题； 3、能利用乘法运算律进行简便运算； 4、能利用商不变规律进行简便运算； 5、掌握路程、速度和时间之间的关系； 6、会进行整数四则混合运算。 1月6日，1月7日，1月8日 1、会用字母正确地读出线段、射线与直线； 2、能区分线段、射线与直线； 3、能辨析图形中线段的平行与垂直关系； 4、能用三角尺画平行线和垂线； 5、会辨析锐角、直角、钝角、平角和周角； 6、会用量角器测量指定角的度数； 7、会画指定度数的角； 8、能在方格纸上画出一个简单图形绕图形上的某个顶点旋转90度后的图形。 1月14日，1月15日 1、会在方格纸上用“数对”确定位置； 2、能根据数据画条形统计图和折线统计 3、认识数的计数单位，掌握各单位之间的关系； 4、会正确读、写亿以内的数； 5、会比较亿以内数的大小； 6、能用万、亿为单位表示大数； 7、能根据实际问题的需要求一个数的近似数； 8、会用负数表示一些日常生活中的问题。 1月18日——1月21日 综合练习 提高学生综合运用知识的能力 具体措施： 1、深入研究教材，针对教材的重点与难点以及班级学生的知识掌握的实际情况写