冀教2011版四年级英语上册 Lesson21 Cinema and Park 说课稿.docxVIP

冀教2011版四年级英语上册 Lesson21 Cinema and Park 说课稿 一、课程背景 本课是冀教2011版四年级英语上册的第21课，主要围绕“Cinema and Park（电影院和公园）”这个话题展开教学。通过本课的学习，学生将学会描述电影院和公园的特点、位置以及活动等，培养学生的语言运用能力和交际能力。 二、教学目标 1. 知识目标 学生能够听、说、读词汇: cinema, park, watch a movie, make a model ship； 学生能够正确发音并理解句子模式：I like going to the cinema/park. What do you like doing? 2. 能力目标 学生能用简单语言描述电影院和公园的特点，并与他人进行简单交流； 学生能理解并运用句子模式进行日常对话。 3. 情感目标 培养学生对电影院和公园的兴趣，激发学生的参观欲望； 培养学生合作学习的精神，增强他们的团队意识。 三、教学重点 学习并掌握课文中的新词汇和句型； 能够描述电影院和公园的特点。 四、教学方法 情景教学法：通过实际情境模拟，激发学生的学习兴趣； 集体讨论法：通过小组合作，促进学生的互动和交流。 五、教学过程 1. 导入（5分钟） 让学生观看一段视频片段，介绍电影院和公园的场景； 提问：你们去过电影院或公园吗？你们喜欢去哪个地方？ 2. 新课呈现（10分钟） 利用图片和实物展示电影院和公园的特点； 教师呈现并板书新词汇：cinema, park； 响应法：让学生跟读、拼读新词汇。 3. 听力训练（10分钟） 播放录音材料，要求学生仔细听并理解问题； 学生回答问题：Where does Peter like going? What does Mike like doing at the park? 4. 语言输入（15分钟） 教师呈现句子模式：“I like going to the cinema/park.”并板书； 教师引导学生进行模仿跟读，并进行口语训练； 小组活动：学生分组，自由讨论并询问组员的喜好。 5. 合作学习（20分钟） 呈现小组任务：每个小组选择一位代表，用英文做小报告介绍自己喜欢的电影院或公园； 学生分工合作，准备小报告的内容和表达方式； 各小组代表进行展示，学生进行点评和提问。 6. 巩固练习（10分钟） 设计游戏：学生分组进行角色扮演，模拟在电影院或公园进行对话； 学生自由发挥，用英语进行沟通交流。 7. 课堂总结（5分钟） 教师引导学生回顾本节课所学内容，并进行简单总结； 提问：你最喜欢的电影院和公园是哪里？你为什么喜欢？ 六、板书设计 Cinema and ParkNew Words:- cinema- parkSentence Patterns:- I like going to the cinema/park.- What do you like doing? 七、教学反思 本节课通过情景教学法和合作学习的方式，使学生在自然环境下进行了角色扮演和对话练习。学生通过展示和点评，有效地提高了他们的语言交际能力和团队意识。整个教学过程生动有趣，学生的参与度很高，但仍需要注意语言输入的适度控制，避免学生过早进入语法讲解和掌握，保持对话的简单性和可理解性。